一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍事物的興趣與態(tài)度。

　　2、讓幼兒初步了解新聞的主要傳播途徑及其作用。

　　3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)、大膽說(shuō)的能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、已錄制好一條電視新聞的錄象帶，一條廣播新聞的錄音帶，剪好的報(bào)紙新聞若干，錄音機(jī)、電視機(jī)、投影儀。

　　2、自制的電視框一個(gè)，玩具話筒一個(gè)。

　　3、活動(dòng)前夕，要求幼兒回家收看電視新聞。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀看電視新聞，教師提問(wèn)：

　�。�1）你從電視新聞里看到了什么？聽(tīng)到了什么？

　�。�2）風(fēng)沙影響了人們的身體健康，影響了交通安全，那么怎樣來(lái)減少風(fēng)沙？

　　教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)講述植樹(shù)造林的作用。

　　小結(jié)：這條新聞，讓我們知道了我國(guó)北方出現(xiàn)了沙塵暴天氣，大風(fēng)沙對(duì)人的身體健康、交通安全都有影響。

　　2、收聽(tīng)廣播新聞，教師提問(wèn)：

　�。�1）你從這條廣播新聞里聽(tīng)到了什么？

　�。�2）你去過(guò)少年宮嗎？你在少年宮學(xué)什么？

　　小結(jié)：這條廣播新聞，讓我們知道了少年宮是讓小朋友既能玩得開(kāi)心又能學(xué)到本領(lǐng)的地方。

　　3、聽(tīng)讀一條報(bào)紙上有關(guān)拐賣兒童的新聞。

　　教師引導(dǎo)幼兒觀看投影儀上的圖片。

　�。�1）提問(wèn)：這條新聞講了什么？

　　（2）討論：小朋友怎樣保護(hù)自己？

　　（3）出示近期報(bào)紙上剪下來(lái)的新聞圖片，讓幼兒自由看看、講講，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、介紹新聞傳播的主要途徑有電視機(jī)、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等。

　　師：“我們除了從電視機(jī)、廣播、報(bào)紙上可以了解到許多新聞外，還能從哪里了解到新聞呢？（教師簡(jiǎn)單介紹從因特網(wǎng)上收看到新聞的快速與便捷）

　　總結(jié)：現(xiàn)在傳播新聞的技術(shù)橫先進(jìn)，正因?yàn)橛辛讼冗M(jìn)的技術(shù)，所以很多大量的事情不管發(fā)生在什么地方，人們都能很快地從電視、報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)上知道。

　　5、請(qǐng)小朋友自由講述自己曾在電視、廣播、報(bào)紙、等看過(guò)或聽(tīng)過(guò)的新聞。

　　小結(jié)：剛才小朋友講了許多新聞，這些新聞?dòng)械淖屓烁吲d、快樂(lè)，有的讓人生氣、傷心，很多新聞都能告訴我們?cè)S多道理。如果經(jīng)�？绰�(tīng)新聞，就會(huì)越來(lái)越聰明、能干。

　　6、簡(jiǎn)單介紹新聞的來(lái)源，激發(fā)幼兒對(duì)新聞工作者的崇敬之情。

　　師：“新聞是電視臺(tái)、報(bào)紙、電臺(tái)的新聞工作者制作出來(lái)的。新聞?dòng)浾叻浅Ｉ朴谟^察每天周圍發(fā)生的事情，一發(fā)生新鮮事，他們就馬上去采訪、攝像、拍照、寫稿，然后通過(guò)電視、報(bào)紙、電臺(tái)等報(bào)道出來(lái)。新聞工作者的工作很辛苦。

　　7、出示自制的電視機(jī)框架和玩具話筒，舉行“新聞發(fā)布會(huì)”，啟發(fā)幼兒講述最近幾年在自己生活中發(fā)生的事。

　　四、家園共育：

　　和孩子一起收集、講述新聞。

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