活動目標(biāo)：鞏固幼兒對四大行當(dāng)特征的了解，并能根據(jù)特征進(jìn)行分類，激發(fā)幼兒對京劇表演的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：圖片、黑板、京劇道具、磁帶

　　活動環(huán)節(jié)：一、游戲?qū)�入激發(fā)興趣

　　1、游戲：猜猜他是誰

　　你們想玩游戲嗎？

　　讓我們能一下就猜出他是誰？

　�。ń處熜〗Y(jié)）

　　2、現(xiàn)在老師要難點(diǎn)的來考考你們，行不行？

　　二、嘗試分類鞏固認(rèn)識

　　1、你們認(rèn)識他們嗎？是誰，屬于什么行當(dāng)？

　　為什么？

　　2、后面桌子上有很多我們一起收集的照片，請你們把他送到他們的行當(dāng)中去，不要送錯(cuò)哦。

　�。ㄓ變翰僮鳎�

　�。�1）糾錯(cuò)：看看都送得對嗎？

　�。�2）設(shè)疑、質(zhì)疑——鞏固知識

　�。�那你們看了這些照片后有什么問題嗎？）

　　3、總結(jié)：我們一起里來說說，原來生中還分成老生、小生、武生（旦、凈、丑）

　　三、自主裝扮表達(dá)表現(xiàn)

　　京劇里的行當(dāng)有那么多知識，在這里老師為你們準(zhǔn)備了很多京劇中的道具，你想表演誰？等會兒請你們自己選擇一樣道具，你可以練練他的動作。

　　1、你想表演誰？

　　2、這是什么音樂呀？

　�。ㄓ變罕硌荩�

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