來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-02 12:38:22
一、活動(dòng)目標(biāo)
嘗試參加一些社會(huì)公益勞動(dòng),體驗(yàn)過(guò)去光榮的情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
認(rèn)真參加一些力所能及的公益勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)光榮的情緒情感。
三、材料準(zhǔn)備及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.選擇并聯(lián)系適合幼兒勞動(dòng)強(qiáng)度的地點(diǎn),如:幼兒園內(nèi)的娃娃餐廳或附近的一些小超市。
2.讓餐廳和超市的工作人員了解活動(dòng)的目的。
四、設(shè)計(jì)思路
大舊調(diào)重彈幼兒已經(jīng)了解了一些成人的勞動(dòng),也有敬佩成人勞動(dòng)的感情基礎(chǔ)。參加公益活動(dòng),分享勞動(dòng)成果,以及在成人的肯定中,直接體會(huì)自己存在的價(jià)值,體會(huì)勞動(dòng)的意義,從而產(chǎn)生勞動(dòng)光榮的情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
畢竟孩子還年輕,所以在選擇勞動(dòng)內(nèi)容時(shí),應(yīng)考慮幼兒的力所能及,排除不安全因素,使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬└兄�
1.去娃娃餐廳用早餐,觀察服務(wù)員的工作。
2.去超市購(gòu)物,觀察工作人員的工作情況。
�。ǘ┘w討論:工作人員是怎樣為顧客服務(wù)的。
說(shuō)明
教師可引導(dǎo)幼兒談?wù)劰ぷ魅藛T是怎樣為自己服務(wù)的。
�。ㄈ﹨⒓觿趧�(dòng)。
說(shuō)明
1.將全班幼兒分成若干小組,分別參加餐廳和超市的勞動(dòng),如送點(diǎn)心,收碗,擺放簡(jiǎn)單的貨物等等。
�。玻畬⒊扇祟C于小組內(nèi),細(xì)致觀察及時(shí)給予幼兒幫助和指導(dǎo)。
�。ㄋ模┙涣髑楦�。
說(shuō)明
集體交流:“你今天在哪里勞動(dòng)”、你為顧客做了什么“在交流中,體驗(yàn)為別人服務(wù)的樂(lè)趣,激發(fā)勞動(dòng)光榮的情感。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看