活動目標：

　　1、能憑借圖象和文字，初步理解故事內(nèi)容。

　　2、對閱讀活動感興趣。

　　活動準備：

　　教學(xué)掛圖、歌曲錄音、蝴蝶及花朵

　　活動過程：

　　1、聽故事，引起興趣。

　　提問：“故事的名稱叫什么？故事里講了一件什么事？”

　　2、閱讀故事：

　　（1）教師指導(dǎo)幼兒閱讀故事。“將書翻到三只蝴蝶這一頁，自己看圖書，看不懂的地方提出來。”

　　（2）幼兒閱讀圖書，教師巡回指導(dǎo)，及時回答部分幼兒的提問。

　�。�3）教師邊講故事邊解釋圖象符號的意思，認識紅花黃花藍花三個詞組。

　　3、感受理解：

　　（1）教師將教學(xué)掛圖張貼在黑板上。

　�。�2）教師用紙偶表演故事。

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