活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道殘疾人在生活中會(huì)遇到很多困難，體驗(yàn)殘疾人的難處，懂得尊重殘疾人，并能積極主動(dòng)地幫助他們。

　　2、嘗試用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)表達(dá)一定的意思。

　　3、激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對(duì)生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、殘疾人的生活錄像，殘運(yùn)會(huì)視頻片段。

　　2、歌曲VCD《感恩的心》、殘疾人生活工具（如：拐杖、輪椅等）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀看DVD殘運(yùn)會(huì)舞蹈《牽手》，引出話題。

　　“剛才的舞蹈好看嗎？那上面的演員和我們平時(shí)看到的演員有什么不同？”（引導(dǎo)幼兒知道是殘疾人）

　　2、觀看殘疾人的生活實(shí)錄，了解殘疾人在生活中會(huì)遇到很多困難。

　　提問(wèn)：剛才你看到了什么？他們?cè)趺戳耍?/p>

　　3、自由選擇各種殘疾人的生活工具來(lái)體驗(yàn)殘障帶來(lái)的不便。

　�。�1）請(qǐng)幼兒蒙眼體驗(yàn)盲人的感覺；

　�。�2）使用拐杖走路。

　�。�3）坐輪椅。

　　4、交流討論、小結(jié)。

　　“剛才你使用這些工具后有什么感想？”

　　“你曾在哪也遇見過(guò)殘疾人，他遇到過(guò)什么困難？”

　　“我們?cè)撊绾稳リP(guān)心幫助他們呢？”

　　5、欣賞歌曲《感恩的心》。

　�。�1）介紹《感恩的心》的創(chuàng)作背景——一個(gè)聾啞女孩的故事。

　�。�2）欣賞歌曲《感恩的心》。

　�。�3）談?wù)勀懵犃诉@首歌的感想。

　　6、嘗試用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)歌曲。

　　（1）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手語(yǔ)來(lái)表達(dá)一些意思：愛、走、呼喚、心、看、聽、眼淚。

　　（2）嘗試用手語(yǔ)來(lái)表演歌曲。

　　7、師生在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)。

　　延伸活動(dòng)：

　　參觀福利院，為孤兒獻(xiàn)愛心。

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