活動(dòng)目標(biāo):

　　1、理解故事內(nèi)容，大膽想象，通過(guò)各種途徑解決烏鴉喝水的困難。

　　2、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~，表達(dá)對(duì)故事情節(jié)和故事角色的認(rèn)識(shí)。

　　3、知道遇到困難可以通過(guò)動(dòng)腦筋，想辦法來(lái)解決問(wèn)題。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容，大膽想象，通過(guò)各種途徑解決烏鴉喝水的困難。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　表達(dá)故事情節(jié)，用語(yǔ)言描述出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《烏鴉喝水》掛圖，錄音磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　孩子們，今天都為大家?guī)��?lái)了一位新朋友，你們想認(rèn)識(shí)它嗎？出示烏鴉，請(qǐng)小朋友看看是誰(shuí)呀？它給我們帶來(lái)了一幅漂亮的畫(huà)，你們想看看嗎？

　　二、出示掛圖1——2幅。

　　1、請(qǐng)小朋友們觀察，你看到了些什么？

　　2、師把孩子們的話編成《烏鴉喝水》故事的前半部分內(nèi)容講述。

　　1）故事中的烏鴉遇到了什么困難呢？

　　2）當(dāng)烏鴉喝不到水心里怎樣想呢？

　　三、討論：

　　如果你是這只烏鴉，你會(huì)用什么辦法來(lái)喝到水呢？鼓勵(lì)幼兒大膽將自己的方法說(shuō)出來(lái)，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。

　　四、看掛圖的3——4幅圖聽(tīng)后半部分故事。

　　你認(rèn)為烏鴉是只什么樣的鳥(niǎo)？

　　五、放磁帶，完整聽(tīng)《烏鴉喝水》的故事？

　　討論：當(dāng)你像烏鴉一樣遇到困難，你什么怎么做呢？

　　六、小結(jié)：

　　孩子們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要著急，要像烏鴉一樣開(kāi)動(dòng)腦筋，總會(huì)想出辦法解決的，而且，有時(shí)候辦法還不止一個(gè)呢？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看