活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用語言清楚連貫地表達(dá)自己的意思。

　　2、為自己既將成為小學(xué)生感到自豪。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　用清楚、簡(jiǎn)潔的語言講述有關(guān)上小學(xué)的事情。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　歸納整理談話內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前幼兒已經(jīng)與父母交談過有關(guān)小學(xué)的話題。

　　活動(dòng)過程：

　　1、表達(dá)想法：

　　“我們已經(jīng)在家和父母一起交談了自己想要了解有關(guān)上小學(xué)的事情，你想知道些什么？請(qǐng)你用清楚、簡(jiǎn)潔的語言告訴大家。”

　�。�1）幼兒在小組內(nèi)暢談自己的想法。

　�。�2）請(qǐng)部分幼兒在集體面前交流。

　　2、歸納匯總

　　“我們是否可以將大家的想法歸納為幾個(gè)方面？”

　　（1）師生共同歸納整理大家的想法：

　　有關(guān)生活方面、有關(guān)學(xué)習(xí)方面、有關(guān)人際交往方面。

　　（2）依據(jù)歸納的問題，教師與幼兒一起分別做好記錄。

　　活動(dòng)二：

　　活動(dòng)名稱：

　　我要上小學(xué)了

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)表現(xiàn)背面人的行走動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　表現(xiàn)出背面人的動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　表現(xiàn)出人行走的四肢變化

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪畫用紙、水彩筆、剪刀、油畫棒等繪畫工具。

　　活動(dòng)過程：

　　1、回憶參觀小學(xué)的情景：

　　“你在小學(xué)里看到了哪些人？他們?cè)诟墒裁矗?rdquo;

　　2、討論：

　�。�1）“你會(huì)買怎樣的書包？什么式樣？什么顏色？”

　�。�2）教師演示背面背書包人的動(dòng)作，重點(diǎn)是人行走的四肢變化。

　　3、幼兒表現(xiàn)：

　　（1）幼兒作畫，教師提醒幼兒要將人畫得大一些。

　�。�2）幼兒用剪刀沿著人物的外輪廓線剪下（要留白色的邊線）。

　　4、分享：

　�。�1）欣賞同伴的作品。

　�。�2）介紹作品的內(nèi)容，為即將成為一名小學(xué)生而感到自豪。

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