活動目標(biāo)：

　　1.幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。

　　2.幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。

　　活動重點：

　　能手膝著的地下向前爬。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紅色“棗子”若干、小籃子若干、鉆筒兩個、幼兒身穿毛衣。

　　活動過程：

　　1.準(zhǔn)備活動：

　�。�1）教師拌刺猬媽媽，帶領(lǐng)小刺猬入場。

　　(2)聽音樂做動物模仿操：

　　—“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體把！”練習(xí)手膝著地爬。

　　2.練習(xí)爬：

　　—“寶寶們，我們鍛煉完身體，肚子都餓了，那我們?nèi)フ獥椬映园桑?rdquo;

　�。�1）幼兒自由的爬過“山洞”、“土坡”，來到棗園。

　�。�2）根據(jù)有節(jié)奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，指導(dǎo)糾正。

　　3.游戲過程：

　　——“大樹底下棗子這么多，我們把棗子帶回家吧！”

　　鼓勵幼兒想出各種方法，讓棗子粘在毛衣上。

　　如：側(cè)滾背棗，同伴相互幫助等。

　　4.活動結(jié)束：

　　—“我們有這么多棗子，高興嗎？一起來數(shù)一數(shù)背多少棗子？”

　　教師幫助幼兒去取下棗子，邊數(shù)邊放進(jìn)籮筐。

　　自由表演：我們真快樂（體驗情感）。

　　活動二：

　　活動名稱：小刺猬曬太陽

　　活動目標(biāo)：

　　1.用弧線和短直線連接的方法表現(xiàn)刺猬的外形特征。

　　2.能大膽的表達(dá)自己的想法。

　　活動重點：

　　會畫弧線和短直線。

　　活動準(zhǔn)備：

　　以引導(dǎo)幼兒觀察過小刺猬、幼兒用書《小刺猬曬太陽》。

　　活動過程：

　　1.故事引出主題：

　�。�1）老師用故事引出：

　　—“今天天氣真好，刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽，我們一起數(shù)一數(shù)，刺猬媽媽有幾個孩子？”

　　（2）幼兒與老師一起數(shù)刺猬的個數(shù)：

　　—“它們看上去像什么？”

　　幼兒通過觀察范例，了解刺猬的外形特征，知道刺猬有大有小。

　　2.討論小刺猬的畫法：

　　—“小刺猬的身體是什么形狀？”

　　老師演示，請幼兒伸出手指跟畫。

　　3.幼兒表現(xiàn)：

　�。�1）引導(dǎo)幼兒先畫出小刺猬的身體。

　　（2）鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

　　4.欣賞作品：

　　說說自己的作品：

　　—“你畫了幾只刺猬？誰是刺猬媽媽？”

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