澳大利亞科學家近期研究發(fā)現，嬰兒學會說話的時間早晚與家庭教育等因素無關。小孩說話稍晚，與智力水平沒有關系，而胎教也與嬰兒能否早早開口無關。

　　嬰兒“開口”早晚與智力無關

　　研究人員跟蹤了約1750名兒童從嬰兒期至7歲的情況。調查顯示，調查對象2歲時，其中81%能用2至3個單詞組成短句，而另外13%學會說話比較晚，只掌握不到50個單詞。

　　研究發(fā)現，母親的受教育程度、收入、精神健康情況對孩子學會說話的早晚都沒有影響。早產和出生時的體重卻可能影響嬰兒學會說話的時間。男孩、有兄弟姐妹的兒童、家庭成員學會說話比較晚的兒童與其他兒童相比，更可能晚開口講話。

　　澳大利亞珀斯一家兒童健康研究所研究組組長泰勒說：“家庭情況似乎與語言能力發(fā)展無關。這意味著家長不用因孩子遲遲不會講話而自責。”泰勒說，對孩子說話、讀書不能讓他們提早開口。

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