蒙太奇是法語(yǔ)montage的譯音，原義為構(gòu)成裝配，引申用在影視制作方面就是剪輯和組合的意思。在電影和電視劇制作中，按劇本或影片所要表現(xiàn)的主題思想，分別拍成許多鏡頭（畫面），然后再按原定創(chuàng)作進(jìn)行構(gòu)思，把這些不同鏡頭（畫面）有機(jī)地、藝術(shù)地組織、剪輯在一起，使之產(chǎn)生連貫、對(duì)比、聯(lián)想、襯托、懸念、快慢不同的節(jié)奏等效果，從而有機(jī)地組成一部表達(dá)一定的思想內(nèi)容、為廣大觀眾所理解的片子，這些構(gòu)成形式與方法統(tǒng)稱為蒙太奇。說簡(jiǎn)單點(diǎn)，蒙太奇就是電影藝術(shù)的表現(xiàn)方法。蒙太奇，首先是指畫面與畫面的承繼關(guān)系，也包括對(duì)時(shí)間和空間、音響和畫面、畫面和色彩等相互間的組合關(guān)系。

　　請(qǐng)看下面的例子，把以下a、B、C3個(gè)鏡頭以不同的次序連接起來，就會(huì)出現(xiàn)不同的內(nèi)容與意義。

　　a．一個(gè)人在笑。

　　b．一把手槍直指著。

　　c．同一人臉上露出驚懼的表情。

　　如果用a→B→C次序連接，會(huì)使觀眾感到那個(gè)人是一個(gè)膽小鬼；而用c→B→A次序連接，則這個(gè)人的臉上先是露出了驚懼的表情，因?yàn)橛幸话咽謽屩钢�，但他很快就�?zhèn)靜了，覺得沒什么可怕的，所以他笑了，鏡頭使觀眾覺得他是一個(gè)勇敢的人。

　　如此這般地改變一個(gè)場(chǎng)面中的鏡頭次序，而不用改變每個(gè)鏡頭本身，就完全改變了一個(gè)場(chǎng)面的意義，得出截然相反的結(jié)論，收到完全不同的效果。由此可見，使用蒙太奇可以使鏡頭的銜接產(chǎn)生新的意義，從而大大豐富了影視藝術(shù)的表現(xiàn)力，增強(qiáng)了影視藝術(shù)的感染力。

　　電影的語(yǔ)言是畫面，但一個(gè)個(gè)單獨(dú)擺放的畫面，還不能表現(xiàn)出完整的意義。如寫一篇文章，必須先把句子組織成段落，還要再把段落組織成文章。電影蒙太奇的主要功能，首先是把畫面組成完整故事的敘述功能和結(jié)構(gòu)功能。其次，蒙太奇是一種廣義的電影修辭手段和藝術(shù)闡釋方法。蒙太奇使生活畫面顯現(xiàn)出內(nèi)在的思想意義和審美意義。電影藝術(shù)家認(rèn)為：?jiǎn)蝹€(gè)的畫面無非是一個(gè)攝錄過程的產(chǎn)物，這個(gè)過程雖然是由人來控制的，但它從表面上看來，卻只不過是復(fù)制自然而已。可是蒙太奇就不同了，人是參與蒙太奇的過程的，時(shí)間被打斷了，在時(shí)間和空間上沒有關(guān)聯(lián)的事情被連接到了一起，這看來更像是一個(gè)顯而易見的創(chuàng)作過程和造型過程。

　　比如前蘇聯(lián)藝術(shù)家?guī)炖镄し蚝推斩喾蚪鹪严铝?個(gè)場(chǎng)面加以連接：

　　a．一個(gè)青年男子從左向右走來。

　　b．一個(gè)青年女子從右向左走來。

　　c．他們遇見了，握手。青年男子指點(diǎn)著。

　　d．一幢有寬闊臺(tái)階的白色大建筑物。

　　e．兩人走上臺(tái)階。

　　前三個(gè)鏡頭是在莫斯科市區(qū)拍攝的，后兩個(gè)則是在美國(guó)白宮拍攝的。可是當(dāng)連接后讓觀眾一看，儼然是一場(chǎng)完整的戲。

　　對(duì)電影藝術(shù)家來說，蒙太奇是第一流的創(chuàng)作手段，是電影藝術(shù)的重要基礎(chǔ)，就像沒有語(yǔ)法修辭就無法寫出文章一樣。他們認(rèn)為，蒙太奇能幫助他們強(qiáng)調(diào)或豐富所描繪的事件的意義。從一個(gè)場(chǎng)面所包含的一整段時(shí)間中，他只選取他最感興趣的那一部分；從事物所占據(jù)的整個(gè)空間中，他只挑出最緊要的那一部分。他強(qiáng)調(diào)某些細(xì)節(jié)，而完全刪掉另一些細(xì)節(jié)。有時(shí)候用蒙太奇連接起來的一些鏡頭并沒有現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，而只有抽象的詩(shī)意的聯(lián)系。如有些電影中的“空鏡頭”，用漫天陰雨表現(xiàn)人悲憤的心情；用鳥語(yǔ)花香表現(xiàn)快樂的心情等。電影藝術(shù)學(xué)家巴拉茲說：“創(chuàng)造戲劇緊張局面的就是蒙太奇，把上下鏡頭連接起來后，原來潛藏在各個(gè)鏡頭中的異常豐富的含義便像電火花似的發(fā)射出來。當(dāng)然，一個(gè)鏡頭即使不與其他鏡頭相組合，它也可以有它自己的意義。在一個(gè)孤立的鏡頭里，笑就是笑，不過，笑的是什么，引起笑的原因是什么，笑的效果和笑的戲劇意義又是什么，這一切問題，只有從前后組合聯(lián)系來看，才能得到解答。”他還強(qiáng)調(diào)了蒙太奇的隱喻能力：“深藏在下意識(shí)里的聯(lián)想可以通過這種蒙太奇手法而浮現(xiàn)或被激發(fā)出來。”如影片《母親》中罷工一場(chǎng)戲：春天里，工人在大街上示威游行，與游行場(chǎng)面并行出現(xiàn)一段春冰解凍的畫面--先是一泓細(xì)流，然后變成一條小河，一股急流，一片洶涌的洪水。在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的融融春水像是一個(gè)光明的希望，而在工人的眼睛里也同樣閃爍著希望的光芒……。各種畫面一經(jīng)接觸，便會(huì)引起互為因果的聯(lián)想。
 

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