Q：我一直不明白實(shí)驗(yàn)小學(xué)和普通小學(xué)有什么區(qū)別？孩子會(huì)不會(huì)成為一些教學(xué)研究項(xiàng)目的“實(shí)驗(yàn)品”？

　　A：實(shí)驗(yàn)小學(xué)無(wú)論是教育方式還是課程設(shè)置都很有新意，也非常大膽。實(shí)驗(yàn)小學(xué)只是名稱(chēng)上與其他小學(xué)有所不同，它的“實(shí)驗(yàn)”是有現(xiàn)實(shí)的資源和基礎(chǔ)的。另外，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)方法有實(shí)踐性，當(dāng)要采用新方法教學(xué)的時(shí)候，就會(huì)先讓他們進(jìn)行嘗試。

　　Q：我打聽(tīng)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)側(cè)重孩子能力的培養(yǎng)，老師給孩子布置的功課不是量化的，只要孩子懂了就可以了�？墒牵�作為家長(zhǎng)，我怎么知道孩子是不是真的懂了呢？

　　A：作業(yè)的多少并不是很重要的問(wèn)題。如果你覺(jué)得孩子的作業(yè)太少，你也可以幫助他“鞏固”一下。不過(guò)，如果你對(duì)學(xué)校的教學(xué)有疑問(wèn)的話，應(yīng)該和老師溝通，這樣就能心中有數(shù)了。

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