活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)

    在游戲情景中，幼兒扮演“小司機(jī)”開車走過斜坡，進(jìn)行平衡能力的練習(xí)，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗(yàn)勇敢、成功、自信的快樂。

    1、能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡，發(fā)展動(dòng)作的平衡能力。

    2．能愉快地參加體育游戲，增強(qiáng)自信心。

    材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

    ·材料： 15—20厘米的斜坡2組，一高一矮（很牢固）

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動(dòng)中掌握一定的平衡能力。

    活動(dòng)過程

    1．教師當(dāng)汽車隊(duì)長(zhǎng)，幼兒當(dāng)小司機(jī)，聽信號(hào)在場(chǎng)地上開車、加油、停車等做準(zhǔn)備活動(dòng)。

    2．教師帶幼兒來(lái)到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn)，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個(gè)勇敢的小司機(jī)”。

    3．教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進(jìn)行游戲。

    4．教師發(fā)出信號(hào)，幼兒分別有順序地爬坡，教師運(yùn)用動(dòng)作和語(yǔ)言給予適時(shí)的支持和鼓勵(lì)，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動(dòng)。

    5．教師觀察幼兒活動(dòng)情況，把握適宜運(yùn)動(dòng)量，以游戲情景不斷調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容：小司機(jī)走過斜坡到平地繼續(xù)行駛；小汽車又要上斜坡，請(qǐng)注意安全等。

    6．教師利用游戲情景結(jié)束游戲，進(jìn)行放松整理活動(dòng)。

    相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

    美工：制作方向盤進(jìn)行游戲

    音樂：學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲

    活動(dòng)評(píng)價(jià)

    教師觀察幼兒走斜坡時(shí)身體重心是否保持平衡、動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力；觀察幼兒游戲活動(dòng)中膽量和動(dòng)作靈敏性的具體表現(xiàn)情況，判斷幼兒自信心發(fā)展水平。
 

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