買(mǎi)菜（音樂(lè)）“一課三議”

　　活動(dòng)名稱買(mǎi)菜（音樂(lè)）

　　活動(dòng)情況記載

　　李桂芹：可以布置一個(gè)菜場(chǎng)，進(jìn)行情境表演，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，能夠大膽的表述；

　　陳衛(wèi)鋒：圖譜可以準(zhǔn)備成可以替換的，這樣對(duì)歌曲進(jìn)行創(chuàng)編時(shí)，就可以更換圖譜了；

　　吳麗娟：可以設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)奏譜，一句一行，讓幼兒一看就知道音樂(lè)有幾句。

　　王芳：課前讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友去菜場(chǎng)觀看買(mǎi)菜；

　　李英：在導(dǎo)入部分可以做一些韻律，激發(fā)幼兒的興趣。

　　第（1）次討論

　　第一稿

　　買(mǎi)菜（中班音樂(lè)）

　　一.活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)游戲讓幼兒感受菜場(chǎng)里有各種各樣的菜。

　　2.嘗試創(chuàng)編歌曲買(mǎi)菜，體驗(yàn)改編歌詞的樂(lè)趣。

　　二.活動(dòng)準(zhǔn)備：菜場(chǎng)的布置

　　三.活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　（一）.導(dǎo)入：韻律活動(dòng)；

　　（二）.學(xué)習(xí)歌曲；

　　1.教師隨樂(lè)舞蹈，幼兒觀看教師去菜場(chǎng)買(mǎi)菜

　　2.說(shuō)說(shuō)老師買(mǎi)了什么菜

　　3.說(shuō)一說(shuō)菜是什么樣子或味道的

　　4.整理歌詞，幼兒跟隨教師清唱歌曲；

　　5.幼兒齊唱歌曲。

　　（三）、創(chuàng)編歌曲

　　1.復(fù)習(xí)歌曲《買(mǎi)菜》

　　要求：（1）用輕輕的聲音演唱；（2）聽(tīng)琴聲到最后一句話時(shí)，聲音漸輕

　　2.說(shuō)說(shuō)歌曲里的菜

　　3.創(chuàng)編一句歌詞

　　鼓勵(lì)和別人編的不一樣的幼兒

　　4.創(chuàng)編二句歌詞

　　5.將幼兒創(chuàng)編的歌曲演唱一遍

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