活動目標：

　　1.通過欣賞并了解圖譜的各種符號所表達的含義，初步感受樂曲中不同的音樂形象。

　　2.用肢體動作進行表現(xiàn)，體驗一起表演的快樂。

　　活動準備：《獅王進行曲》的CD和掛圖、手鼓

　　活動過程：

　　一.問候歌：老師通過聲音高低、粗細的變化，用簡單的英文話語同幼兒相互問候。

　　二.節(jié)奏游戲：變成一棵奇妙樹，跟著鼓聲走一走。

　　三.欣賞樂曲：

　　1.第一遍欣賞聽一聽是奇妙樹和哪種動物在一起。幼兒暢談對樂曲的初步感受。引出《獅王進行曲》。

　　2.第二遍欣賞故事導入了解樂曲大致內(nèi)容�？纯茨隳苷业姜{王和小獅子嗎？你是怎么聽出來的？（引導幼兒用語言表達的基礎(chǔ)上通過肢體動作來展現(xiàn)，個別到全體）

　　3.第三遍欣賞（出示圖譜）說一說圖譜上的各種符號，要求提高讓幼兒一邊聽一邊用眼睛來幫忙找答案，聽聽當獅子碰到奇妙樹后發(fā)生了什么？

　　四.律動：幼兒分成三組（奇妙樹、獅王、小獅子）進行表演，同時老師在幼兒表演時為其創(chuàng)設(shè)一個語言情境。

　　五.律動《七式進階》

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