家長考慮孩子是否寄宿，一定要在非常了解孩子各方面能力和內(nèi)心的前提下，不要只考慮家長自身上班忙閑的問題。

　　寄宿并不是洪水猛獸，只要和孩子之間建立起有效的溝通渠道，寄宿的孩子一樣也可以很優(yōu)秀，家長和孩子之間通過寫信或?qū)懭沼浀确绞�，千萬不要只依賴電話，及時了解孩子在學校的情況，及時解決孩子在學校的問題。如果決定讓孩子去寄宿學校的話，之前一定要和孩子之間，就寄宿事宜達成共識，讓孩子共同參與到這件事中，寄宿的各種可能也要幫孩子分析到，最初的階段可以和校方商量每周中間接一次，之后根據(jù)情況做調(diào)整。

　　我覺得寄宿的問題要從幾個方面考慮：

　　1.家庭的實際情況

　　2.離學校的遠近

　　3.孩子自身的情況

　　4.學校寄宿的條件

　　寄宿的好處：

　　1.鍛煉孩子的自理能力

　　2.自我學習能力的養(yǎng)成

　　3.學校內(nèi)有規(guī)律的生活

　　寄宿的弊端：

　　1.孩子在校內(nèi)出現(xiàn)的問題，尤其是周初的，可能當天就被孩子消化了，但孩子內(nèi)心并沒有得到解決，到周末可能就忘記了，家長就失去了和孩子溝通和協(xié)助解決的最佳時機，往往幼年的問題成為成年后人格缺陷等的誘因。

　　2.因為與同學在一起的時間長與父母，會比較容易受同學的影響。

　　我家孩子內(nèi)心比較敏感，我和孩子之間也曾出現(xiàn)過溝通不暢的情況，所以小學階段我不會考慮讓孩子寄宿。

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