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阻礙成長發(fā)育的不良習(xí)慣

來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-23 12:10:12

說兩句

  有的家長或者喜歡女孩,或者看到男嬰長得像女孩,就把男孩當(dāng)女孩來撫養(yǎng)。也有相反的情形,把女孩當(dāng)男孩撫養(yǎng)的。

  像這種家長不按兒童的實際性別,而按自己的意愿來撫養(yǎng)孩子,開始還看不出什么問題,有時甚至覺得有趣,然而經(jīng)過長期的強化,后果就顯現(xiàn)出來了,結(jié)果造成了孩子的性別認同障礙。……性別教育比性教育更重要

  性別認同障礙將對兒童的性格產(chǎn)生極其不良的影響。

  由于他們的行為有異于社會公認的行為準則,往往會受到同伴的歧視嘲笑和周圍成年人的壓力,從而出現(xiàn)內(nèi)向、孤獨、抑郁等不良性格。一旦這種障礙未能在兒童時代及時糾正,長大以后,他們將比一般兒童容易產(chǎn)生同性戀、異裝瘋等心理變態(tài),患者本人也因此萎靡不振、消極悲觀,無法正常地工作、學(xué)習(xí)、戀愛、結(jié)婚,甚至產(chǎn)生厭世和自殺等嚴重后果。

  心理學(xué)家認為,只要家長引導(dǎo)有方,重視孩子的性別教育,同時改善環(huán)境條件,及時發(fā)現(xiàn)和矯治存在的問題,2歲至4歲之間孩子的性別認同障礙,是極有可提得到糾正的。

 

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