19日被邀請(qǐng)參加北京小學(xué)的60校慶，我至少有六七年沒(méi)去這所知名小學(xué)了。這次在北小逗留了5個(gè)小時(shí)，參加了他們的“寄宿教育懇談會(huì)”，參觀了學(xué)校的圖書館、閱覽室、校史資料室，聽了北小組織的一場(chǎng)高水平演出，感觸頗深。

　　（鞠萍主持校慶典禮）

　　深刻印象一：北小的寄宿理念

　　北小本部的硬件建設(shè)變化不算大。這幾年，與北小齊名的幾所頂尖小學(xué)硬件得到了非常大的改善。北小的校長(zhǎng)吳國(guó)通先生變化看上去變化不大。在這樣隆重的場(chǎng)合，老校長(zhǎng)沒(méi)有西裝革履，只是一身便裝。但北小令我震撼，令我充滿敬意。

　　作為北京規(guī)模最大的公立寄宿制學(xué)校，北小在寄宿教育上的探索在北京乃至全國(guó)領(lǐng)先。它探索出了一種適合獨(dú)生子女健康成長(zhǎng)的發(fā)展方式，提出了“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)”的寄宿教育宗旨，提升了學(xué)生的合作交往能力，彌補(bǔ)了家庭教育的不足。北小回答了家長(zhǎng)們關(guān)心的“小學(xué)生該不該寄宿”“小學(xué)生能不能離開父母寄宿”的敏感問(wèn)題。

　　（北師大校長(zhǎng)鐘秉林、北小老校長(zhǎng)和“金龜子”劉純燕在慶典現(xiàn)場(chǎng)）

　　深刻印象二：家長(zhǎng)發(fā)言

　　當(dāng)天的懇談會(huì)上，幾位對(duì)家長(zhǎng)發(fā)言給我留下了深刻的印象。一位家長(zhǎng)說(shuō)，孩子寄宿前，她很擔(dān)心孩子太小，過(guò)不慣寄宿生活。但寄宿后，孩子“接不走”，很愿意待在學(xué)校，愿意晚上參加下圍棋、音樂(lè)排練等活動(dòng)。一位家長(zhǎng)說(shuō)，孩子周末回家后，自己的小房間再也不用父母收拾；孩子的學(xué)習(xí)根本不用家長(zhǎng)催促，一個(gè)人悄悄在小房間學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)在門上掛出了“學(xué)習(xí)中請(qǐng)勿打擾”的牌子。另一位家長(zhǎng)說(shuō)，北小給住宿孩子的家長(zhǎng)每周都會(huì)發(fā)一張“周評(píng)表”，老師每周都會(huì)為孩子寫評(píng)語(yǔ)，會(huì)給家長(zhǎng)留言。一位家長(zhǎng)對(duì)寄宿老師“做人清清白白、干干凈凈”表示了由衷的敬意……

　　實(shí)話說(shuō)，學(xué)校請(qǐng)幾個(gè)家長(zhǎng)在會(huì)上“作秀”很容易。但北小的家長(zhǎng)們不是在作秀。他們講話中透露的細(xì)節(jié)、講話無(wú)意中表達(dá)出的對(duì)學(xué)校的滿意讓人覺(jué)得分外真切。

　　深刻印象三：樸素的校園文化

　　與北小的影響力相比，北小的校史資料室、閱覽室等場(chǎng)所顯得似乎過(guò)于樸素。事實(shí)上，北小的校園文化中顯露出的是一種樸素的、平民化的情懷。名師是校園的主角，“親師園”里掛滿了北小歷代名師的照片。沒(méi)有一張照片是離人很遠(yuǎn)的藝術(shù)照。清一色的普通生活照、工作照讓人覺(jué)得老師們是那樣的可親。校慶典禮上女老師們的裝扮十分得體，舉手投足間展現(xiàn)出老師門的職業(yè)風(fēng)采。

　　（校長(zhǎng)吳國(guó)通和宣武教委副主任張燕軍在寄宿懇談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)講話）

　　深刻印象四：老師和學(xué)生是校慶的主角

　　在“讓我們蕩起雙槳”的盛大演出中，北小的“名人家長(zhǎng)”們表現(xiàn)得非常投入。“金龜子”、著名電視臺(tái)主持人鞠萍和李文文、歌手陳紅等北小家長(zhǎng)登臺(tái)亮相。劉純燕和女兒共同表演了節(jié)目，陳紅演唱了一首歌。蔡國(guó)慶演唱了《同一首歌》，“唐老鴨”李揚(yáng)的聲音“模仿秀”讓師生們高興不已。但是，整臺(tái)節(jié)目，主角依然是孩子們和老師們。領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)有在慶典上發(fā)表長(zhǎng)篇大論的講話；校長(zhǎng)吳國(guó)通先生一身便裝，微微笑著欣賞師生的精彩表演……

　　北小的60年慶典就這樣翻過(guò)去了一頁(yè)，樸素、莊重、活潑、大氣，這就是北小校慶的幾個(gè)關(guān)鍵詞。這個(gè)慶典的教育味道很濃很濃，沒(méi)有張揚(yáng)的表演，沒(méi)有鋪張的陳設(shè)，沒(méi)有令人仰視、拒人于千里之外的高規(guī)格的接待……久違了，這樣真正意義上的學(xué)校教育慶典！

　　離開北小，我仍然讓不了吳國(guó)通校長(zhǎng)安安靜靜在校園行走的身影——樸素的淺藍(lán)色襯衫，樸素的平底皮鞋，樸素而不刻意修飾的發(fā)式……他步履平緩，踱著方步，經(jīng)過(guò)“親師園”，在人群中悄悄坐下……

　　幾年來(lái)，北小正是這樣悄悄地完成了它的跨越式發(fā)展，目前它一小八址，京郊的大興、外地的貴州都有它的分校。這所北京規(guī)模最大的優(yōu)質(zhì)小學(xué)悄悄地引領(lǐng)著中國(guó)小學(xué)教育前行。他的樸素、莊重、活潑、大氣讓人充滿敬意。

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