兒童多動癥是兒童常見病之一，以男孩多見，主要表現(xiàn)為注意力不集中，多動不寧，還可伴隨有情緒不穩(wěn)、易激惹、易沖動等癥狀。

　　十分遺憾的是，很多家長對兒童多動癥的早期癥狀并不認識或重視，往往等到患兒癥狀十分明顯時才投醫(yī)問藥，此時，孩子的多動癥雖可能治好，但已耽誤了學習文化知識的寶貴時間，故早期治療尤其重要。

　　藥物治療。據(jù)研究，兒童多動癥患兒的腦干網(wǎng)狀結(jié)構上行激活系統(tǒng)內(nèi)，可能缺乏去甲腎上腺素、多巴胺、5-羥色胺等神經(jīng)遞質(zhì)的某一種，故臨床上常用促進這類神經(jīng)遞質(zhì)釋放的中樞神經(jīng)興奮劑治療。這類藥物以利它林為代表，近期療效十分顯著，但注意下午4時以后禁服，星期日、節(jié)假日應停藥。本藥有一定的副作用，如食欲減退、淡漠、抑郁，家長不可自行濫用，即使專科醫(yī)生應用時也必須密切觀察。

　　行為教育。從小培養(yǎng)孩子一心不二用的習慣，如吃飯時不看圖書、不看電視，做作業(yè)時不玩玩具等。應根據(jù)患兒年齡及病情實施注意力集中訓練。對注意力嚴重不集中者，開始可讓其每日1-2次定時聽故事，或讓其自己讀書每次5分鐘，并逐漸延長時間。學齡期以后能每次集中注意力聽故事或閱讀45分鐘以上者，為達到了正常兒童的標準。

　　對精力過剩的患兒，可讓其多參加打球、跑步等戶外活動，不應要求這類兒童變?yōu)橐粋�十分文靜溫順的孩子。

　　家長、教師及同學不要歧視打罵多動癥患兒，更不能侮辱其人格，損傷其自尊心。發(fā)現(xiàn)其品質(zhì)中的閃光點，應及時給予表揚和鼓勵。但對患兒的打架傷人等攻擊性行為、破壞公物等破壞性行為以及說謊逃學等不端行為，應像對待正常兒童一樣堅決制止，不可袒護。

　　由于兒童多動癥是由于生物因素、心理因素和社會因素聯(lián)合作用所致的綜合癥，因此治療應采用相對應的綜合治療手段，且一定要經(jīng)過兒童精神病�？漆t(yī)生的確診后對癥治療。

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