抱新生兒可采用下列不同姿勢(shì)和位置：

　　1．橫抱：可讓小嬰兒橫躺在你前臂上，用手掌托住他背部，手指捏住外側(cè)臀部及大腿根，嬰兒的頭和頸擱在臂彎處，胸腹近側(cè)靠近母胸及上腹部，母親另一手還可用玩具逗引小兒或做其他事。待嬰兒稍長(zhǎng)大，則要用兩手橫抱、一手臂托住嬰兒頭的枕部和頸背，手掌從背部握住嬰兒外側(cè)肩和手臂，另一手從下托住嬰兒臀部和雙腿，這樣橫抱嬰兒不易滑落。你坐在椅子上，可將嬰兒仰臥于你大腿上，兩手從兩側(cè)托住嬰兒頭、頸和上背部，讓嬰兒雙腳頂住你腹。也可將嬰兒橫放在母親大腿上，用雙手上下托住嬰兒。

　　2．坐式抱：嬰兒從小喜歡看四周人物，坐著豎直抱時(shí)顯得特別高興活躍，可逐漸提高橫抱嬰兒的頭頸、上身，使其慢慢習(xí)慣上身直立，待嬰兒頭部能豎直時(shí)，可采坐勢(shì)懷抱，嬰兒臀部及兩下肢置于母坐著的大腿上，上身坐直，嬰兒臉向一側(cè)，用一手臂繞過(guò)嬰兒頸背握住外側(cè)腋下，將嬰兒另一側(cè)肩身緊靠母胸前，坐姿懷抱不僅嬰兒可環(huán)視四周，尚可母嬰對(duì)視，進(jìn)行談話和逗引。另一坐式抱為嬰兒背靠母胸，臉手向前，母一手從腋下經(jīng)前胸環(huán)抱嬰兒。另一手從同側(cè)嬰兒大腿下伸向另一側(cè)抱住另側(cè)臀部和大腿。

　　3．豎抱：嬰兒伏于母肩，將嬰兒抱直，胸腹緊貼母前胸，一手臂繞背抓住對(duì)側(cè)嬰兒上肢，小嬰兒頭尚不能豎穩(wěn)時(shí)可將手掌托住嬰兒頭和頸，母另一手從背后托住嬰兒臀部和雙腿，撐住全身重量，緊緊抱住嬰兒，這樣?jì)雰侯^靠母肩向后可看見(jiàn)四周人物，又鍛煉了頭頸部肌肉，訓(xùn)練豎頭抬頭動(dòng)作。將嬰兒從抱著位置放到床上或桌上時(shí)也要?jiǎng)幼鬏p柔緩慢，母手臂可在放下嬰兒后在原處停留片刻，待嬰兒感到不晃動(dòng)，安全和舒適后，才慢慢把兩手相繼抽出。

　　舊的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為新生兒不能抱，抱了易形成抱癖，對(duì)大人和小孩都沒(méi)什么好處，這種想法是不正確的�，F(xiàn)在的觀點(diǎn)是新生兒應(yīng)該抱。經(jīng)常抱著的孩子體形會(huì)變得優(yōu)美，這也是嬰兒的運(yùn)動(dòng)之一。嬰兒的啼哭多是由于身體某個(gè)部位不舒服引起的，有時(shí)是一種正常的運(yùn)動(dòng)，不是因?yàn)椴槐Ф�哭。整日躺著的嬰兒，�?duì)父母是方便的，但不利于嬰兒的生長(zhǎng)和發(fā)育。

　　有孩子的出生以后，經(jīng)常抱著，也未曾形成抱癖，而是性格特別好。抱著時(shí)表情愉快，不停地咿咿呀呀，因有事顧不上抱時(shí)，他自己躺在床上不斷地運(yùn)動(dòng)四肢，四處張望，口中常“念念有詞”，身體發(fā)育也顯著地超過(guò)同齡孩子。這是因?yàn)楸е�的孩子看到的事物多，躺著的孩子光看天花板、房頂，缺乏神�?jīng)發(fā)育必需的各種豐富的刺激。因此，抱孩子時(shí)要同孩子說(shuō)話、唱歌，用眼睛溫柔地注視孩子，輕輕地晃動(dòng)，這種感情交流，對(duì)孩子的大腦發(fā)育，精神發(fā)育以及身體生長(zhǎng)都有著極大的好處。

　　父母抱著寶寶活動(dòng)時(shí)，他的視野更開闊，受周圍環(huán)境的刺激也更多，這對(duì)他的大腦發(fā)育很有好處。每天躺在床上的新生兒，父母雖說(shuō)省心了，但與寶寶的交流少，會(huì)失去早期教育的最佳時(shí)機(jī)。

　　這里有幾點(diǎn)需要提示：

　　1、寶寶在出生的頭3個(gè)月內(nèi)脖子都不能豎起，抱時(shí)必須注意。

　　2、哄寶寶睡覺(jué)，或?qū)殞毲榫w不安定時(shí)，宜橫抱在懷里。這種抱姿使寶寶的頭貼近媽媽的左胸口，可以聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心跳聲，使寶寶產(chǎn)生親切感，從而安定情緒。

　　3、給寶寶喂奶后宜豎著抱，這樣可拍出進(jìn)入胃內(nèi)的空氣。

　　總之，多抱寶寶進(jìn)行肌膚接觸增進(jìn)感情固然好，但須避免時(shí)間過(guò)久，否則會(huì)讓寶寶疲勞而又緊張。

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