對(duì)戀母綜合征的糾正、治療主要需要做父母的采用正確的家庭教養(yǎng)方式——指導(dǎo)、教育、扶植和身體力行的予以完成。

　　一、立即停止高度溺愛(ài)和庇護(hù)的不良家庭教養(yǎng)方式。采用正確的母愛(ài)教育和愛(ài)的教育方式教育撫養(yǎng)自己的孩子。

　　二、要“愛(ài)在心上”，不要“愛(ài)在面上”。年輕父母面對(duì)活潑可愛(ài)的孩子，格外給予寵愛(ài)。加上不了解幼兒心理特征，缺乏科學(xué)育兒知識(shí)，一切按照傳統(tǒng)方式對(duì)子女進(jìn)行教育和撫養(yǎng)，帶有很大的盲目性和任意性。因此對(duì)幼兒的愛(ài)，要愛(ài)在心上。并采用正確的表達(dá)方式，改變那種一味遷就，百般依順的做法。

　　三、要培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活和自己克服困難的能力，不要一切由父母包辦代替。傳統(tǒng)的育兒方式，往往是保護(hù)過(guò)多�？倫�(ài)去包辦代替，生怕孩子跌破頭、摔傷腿，殊不知，這樣教養(yǎng)幼兒容易使下一代養(yǎng)成依賴(lài)習(xí)慣，性格怯懦，缺乏獨(dú)立生活能力和克服困難的勇氣，對(duì)日后適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)生活產(chǎn)生不良影響。

　　有一位美國(guó)兒童心理專(zhuān)家，談到美國(guó)兒童教養(yǎng)方式時(shí)，舉例說(shuō)明：美國(guó)的父母帶孩子去公園游玩，當(dāng)孩子跌倒在地上時(shí)，常常不予理睬，讓孩子自己從地上爬起來(lái)。而中國(guó)的父母在同樣情況下一定合立即奔過(guò)去攙扶孩子，當(dāng)孩子跌痛或受驚嚇而哭泣時(shí)，做父母的還會(huì)裝作用手拍打地面，責(zé)怪地面不平，使自己孩子絆倒。這就是兩種不同育兒方式的心理差異。

　　四、“戀母綜合癥”如果已嚴(yán)重到難以教育和糾正時(shí)，建議暫時(shí)把孩子寄養(yǎng)到親友家里，生活一段時(shí)間(一般半年左右)，直至孩子心理行為有所糾正后，再重返家庭。因?yàn)橛變河休^強(qiáng)的適應(yīng)能力和心理可塑性，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間改換環(huán)境條件，他們就會(huì)慢慢地改變過(guò)來(lái)。

　　五、最重要的是年輕的母親要懂得科學(xué)育兒，不要溺愛(ài)嬌慣自己的孩子。

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