記者：剛生下來的孩子能教什幺？他(她)懂嗎？

　　羅耀先：信息，用各種信息刺激孩子的感覺細胞。嬰兒從出生到6個月，每分鐘大腦會分裂25萬個細胞，這時候不斷地用各種豐富而適宜的信息進行刺激，可以使這些細胞膨脹�？茖W研究的智力曲線表明，0至3歲是兒童大腦發(fā)育的關鍵期，如果大腦接受了充分而適當?shù)耐饨绱碳�，其智力水平將發(fā)展到相當高度。

　　曉峰的嬰兒時期是在母親的兒歌聲和娓娓動聽的故事中長大，我則喜歡用自行車馱著他，四處轉(zhuǎn)悠，指引他去感覺樓房的高低、色彩的明暗、道路的平陡……

　　記者：曉峰隨你講學去全國各地，或在家下圍棋，踢足球，學計算機，打太極拳，他的學習真是快樂。讓家長和孩子最感興趣的，在玩上花了這幺多時間，如何打下讀大學的基礎？

　　羅耀先：踢足球，下圍棋就不是學習？我不這幺認為。對于孩子來說，有益的玩即是學，有趣的學即是玩，學習和玩要遵循一個共同法則--讓孩子放松，讓孩子快樂。

　　事實上語言、文字、數(shù)學是曉峰早期教育的重要內(nèi)容，自從他認字開始他已具備了自學能力。

　　當然，在學習過程中，小孩子的注意力不能持久，活動項目須及時改換，譬如看書久了，我就和他一起去踢足球，踢完球下圍棋。一段時間學習緊張了，就帶他出去旅游。動如脫兔，靜如處子，如此讓他始終保持學習的興趣。

　　記者：你幾次提到了帶兒子出去，這是不是也是你早期教育的手段之一？

　　羅耀先：這是生活教育法則。早期教育有7項必需遵循的基本法則，如及早教育法則，先入為主法則，放松法則，獎賞法則，全面發(fā)展法則，快樂法則。

　　兒子2歲8個月時，就隨我出了一趟40多天的遠門，漫長的旅程給了他無窮的新奇感受，其注意力和觀察力也得到了極大的訓練。此后，只要有機會我就會帶兒子出去，至今曉峰已到過全國20多個省市，見過世面的兒子視野相當開擴。當然對于極大多數(shù)父母來說，經(jīng)常帶孩子出去旅游未必能做到，但是生活處處就是孩子的課堂，只要父母有心。

　　記者：對于大多數(shù)父母來說，很想了解的是早期教育的方法，譬如怎樣讓孩子認字？

　　羅耀先：確實，現(xiàn)在的早期教育有許多方法不當，譬如識字卡片上，既有圖，又有漢字，還有拼音和英語，對0－3歲的孩子來說是不合適的，因為圖片會成為識字的拐杖，孩子眼睛攝入的是圖而不是字。在教育過程中，要相信孩子的能力，讓0－3歲的孩子識字，目的是讓他們盡早進入閱讀。即使孩子只認識2個字，也要不失時機的變成短句，像我走、我要等等。

　　早期教育經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn)，幼兒的學習有關鍵期，比如2至3歲是學習語言的最佳期，4歲是學習數(shù)學的最佳期。了解了早期教育內(nèi)在規(guī)律和基本法則，對于家長來說，在實施過程中的耐心和持之以恒是不可缺或的。

　　需要指出的是，早期教育有其科學性，其教育方法或可借鑒但切忌照搬，因為每個孩子的資質(zhì)和特點各不相同。作為家長，對于孩子的早期教育要有顆平常心，教育不能太功利，只管耕耘，不問收獲會更好些。

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