記者：剛生下來的孩子能教什幺？他(她)懂嗎？

　　羅耀先：信息，用各種信息刺激孩子的感覺細(xì)胞。嬰兒從出生到6個(gè)月，每分鐘大腦會分裂25萬個(gè)細(xì)胞，這時(shí)候不斷地用各種豐富而適宜的信息進(jìn)行刺激，可以使這些細(xì)胞膨脹。科學(xué)研究的智力曲線表明，0至3歲是兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，如果大腦接受了充分而適當(dāng)?shù)耐饨绱碳ぃ�其智力水平將發(fā)展到相當(dāng)高度。

　　曉峰的嬰兒時(shí)期是在母親的兒歌聲和娓娓動(dòng)聽的故事中長大，我則喜歡用自行車馱著他，四處轉(zhuǎn)悠，指引他去感覺樓房的高低、色彩的明暗、道路的平陡……

　　記者：曉峰隨你講學(xué)去全國各地，或在家下圍棋，踢足球，學(xué)計(jì)算機(jī)，打太極拳，他的學(xué)習(xí)真是快樂。讓家長和孩子最感興趣的，在玩上花了這幺多時(shí)間，如何打下讀大學(xué)的基礎(chǔ)？

　　羅耀先：踢足球，下圍棋就不是學(xué)習(xí)？我不這幺認(rèn)為。對于孩子來說，有益的玩即是學(xué)，有趣的學(xué)即是玩，學(xué)習(xí)和玩要遵循一個(gè)共同法則--讓孩子放松，讓孩子快樂。

　　事實(shí)上語言、文字、數(shù)學(xué)是曉峰早期教育的重要內(nèi)容，自從他認(rèn)字開始他已具備了自學(xué)能力。

　　當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中，小孩子的注意力不能持久，活動(dòng)項(xiàng)目須及時(shí)改換，譬如看書久了，我就和他一起去踢足球，踢完球下圍棋。一段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張了，就帶他出去旅游。動(dòng)如脫兔，靜如處子，如此讓他始終保持學(xué)習(xí)的興趣。

　　記者：你幾次提到了帶兒子出去，這是不是也是你早期教育的手段之一？

　　羅耀先：這是生活教育法則。早期教育有7項(xiàng)必需遵循的基本法則，如及早教育法則，先入為主法則，放松法則，獎(jiǎng)賞法則，全面發(fā)展法則，快樂法則。

　　兒子2歲8個(gè)月時(shí)，就隨我出了一趟40多天的遠(yuǎn)門，漫長的旅程給了他無窮的新奇感受，其注意力和觀察力也得到了極大的訓(xùn)練。此后，只要有機(jī)會我就會帶兒子出去，至今曉峰已到過全國20多個(gè)省市，見過世面的兒子視野相當(dāng)開擴(kuò)。當(dāng)然對于極大多數(shù)父母來說，經(jīng)常帶孩子出去旅游未必能做到，但是生活處處就是孩子的課堂，只要父母有心。

　　記者：對于大多數(shù)父母來說，很想了解的是早期教育的方法，譬如怎樣讓孩子認(rèn)字？

　　羅耀先：確實(shí)，現(xiàn)在的早期教育有許多方法不當(dāng)，譬如識字卡片上，既有圖，又有漢字，還有拼音和英語，對0－3歲的孩子來說是不合適的，因?yàn)閳D片會成為識字的拐杖，孩子眼睛攝入的是圖而不是字。在教育過程中，要相信孩子的能力，讓0－3歲的孩子識字，目的是讓他們盡早進(jìn)入閱讀。即使孩子只認(rèn)識2個(gè)字，也要不失時(shí)機(jī)的變成短句，像我走、我要等等。

　　早期教育經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn)，幼兒的學(xué)習(xí)有關(guān)鍵期，比如2至3歲是學(xué)習(xí)語言的最佳期，4歲是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳期。了解了早期教育內(nèi)在規(guī)律和基本法則，對于家長來說，在實(shí)施過程中的耐心和持之以恒是不可缺或的。

　　需要指出的是，早期教育有其科學(xué)性，其教育方法或可借鑒但切忌照搬，因?yàn)槊總�(gè)孩子的資質(zhì)和特點(diǎn)各不相同。作為家長，對于孩子的早期教育要有顆平常心，教育不能太功利，只管耕耘，不問收獲會更好些。

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