十年前，兒子4歲左右，有一段時(shí)間常常斜著眼睛，偷偷地看我的胸部。特別是晚上我和他在床上講故事的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候不懂得兒子的心思，不會(huì)主動(dòng)地和孩子去交流這樣的問(wèn)題。只是心里有些準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著兒子如果問(wèn)，我應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)他！

　　終于有一天，兒子鼓起勇氣，和我討論了這個(gè)問(wèn)題：

　　“媽媽，你這里為什么比爸爸的大？這是什么呀？”

　　“這是乳房”天��！他終于提出這個(gè)問(wèn)題了！鎮(zhèn)定一下自己，然后面不改色心卻狂跳，平靜地看著他回答。還不知道他的下一個(gè)問(wèn)題會(huì)不會(huì)讓我暈倒�。�！

　　“乳房是用來(lái)做什么的？”

　　“乳房里裝的是媽媽的奶，就像你小時(shí)候喝牛奶的奶瓶一樣，你剛生下來(lái)的時(shí)候沒(méi)有牙齒，不能吃飯，只有喝媽媽的奶。”我急中生智回答到。

　　“爸爸怎么沒(méi)有乳房呢？”

　　“因?yàn)榘职植挥梦箤殞毮萄�，有媽媽喂奶就可以了�?rdquo;我已經(jīng)不那么緊張了。

　　“我小的時(shí)候吃你的奶嗎？”

　　“當(dāng)然吃了，不然你怎么這樣聰明，這么健康呢？！”

　　“媽媽，我想看一看里面還有沒(méi)有牛奶。”孩子以為所有的奶都是牛奶。

　　“早就沒(méi)有了，被你小時(shí)候吃完了呀！”

　　“我想看看嘛！”兒子不依不饒，我的心有提到了嗓子眼啦！

　　“好吧！”我也豁出去了！解開(kāi)衣服。

　　兒子天真好奇的看了我的乳房，用手摸了摸：“真的沒(méi)有牛奶了嗎？！”看樣子他還不甘心，可能是嬰兒時(shí)吸吮乳房的記憶還存有一些，看得出來(lái)他的眼睛里還有想吸吮乳房的渴望，這個(gè)時(shí)候，我主動(dòng)地說(shuō)：“你是不是還想吃奶呀？”兒子立即不好意思：“不吃了，沒(méi)有牛奶了，我也長(zhǎng)大了！”

　　之后，兒子不再偷偷地看我的乳房了，而且再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)關(guān)于乳房的問(wèn)題了。

　　在我進(jìn)行兒童性健康教育研究后，接觸到很多媽媽，她們都遇到了和我一樣的問(wèn)題，卻不知道怎么去處理。

　　兒童在3~4歲的時(shí)候，對(duì)媽媽的乳房會(huì)表現(xiàn)出極大的興趣，這是孩子在幼兒階段性心理發(fā)展的正常表現(xiàn)，也是孩子天然的好奇心使然，兒童對(duì)乳房的了解是不帶有“性”的意味。根據(jù)孩子的性格不同，對(duì)乳房興趣表現(xiàn)的方式不同。有的孩子會(huì)以羞澀的眼光偷偷看媽媽的胸部，有的孩子會(huì)直接摸摸媽媽的乳房，并問(wèn)媽媽：“這是什么？”，有的孩子會(huì)問(wèn)媽媽：“為什么你的胸部比爸爸的大？”等等，這些問(wèn)題會(huì)使媽媽感到非常尷尬，因?yàn)閶寢寣⒑⒆訉?duì)乳房的問(wèn)題與“性”掛上了鉤，所以，媽媽們便不知道怎樣處理孩子的這些問(wèn)題了。

　　當(dāng)爸爸和媽媽遇到這樣的情況時(shí)，要像對(duì)待孩子問(wèn)：“天上為什么會(huì)有星星？”一樣，自然平靜地對(duì)待孩子的問(wèn)題，實(shí)話實(shí)說(shuō)，告訴孩子他想知道的一切，當(dāng)孩子了解了乳房的“真相”以后，他就不再好奇了。

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