不同年齡寶寶不同年齡的寶寶在游戲方式、內(nèi)容上都有所不同，一般都經(jīng)歷了獨(dú)自玩耍、兩三個(gè)人一起游戲到多個(gè)寶寶集體游戲這一過程。父母可以根據(jù)寶寶不同年齡階段的游戲特征，有針對(duì)性地給予寶寶指導(dǎo)。

　　1歲多的寶寶多數(shù)喜歡自己一個(gè)人玩，有時(shí)盡管幾個(gè)年紀(jì)相仿的寶寶在同一個(gè)花園玩，但他們往往得各玩各的，互不相干，除非別人手里的玩具吸引了他，他會(huì)上前去“搶奪”，否則寶寶之間很少會(huì)有交流。這時(shí)父母可以鼓勵(lì)寶寶把自己的玩具和別的小朋友交換，這時(shí)的寶寶總是眼饞別人的東西，一般比較樂于交換玩具，這會(huì)讓他感受到與人相處的樂趣，也培養(yǎng)寶寶的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　2歲以后的寶寶仍是以各自玩耍為主，但是寶寶會(huì)表現(xiàn)出更愿意在小朋友集中的地方玩，也表現(xiàn)出對(duì)別的寶寶所做游戲的興趣。比如寶寶看到那些比他大些的小哥哥、小姐姐在玩游戲，他會(huì)專注地看，看到有趣的事也會(huì)開心地笑，但是一般不會(huì)主動(dòng)地加入游戲中去。

　　這時(shí)寶寶一般也有了幾個(gè)較為熟悉的、他能叫出名字來的小朋友，他也能根據(jù)自己的好惡和平時(shí)的接觸對(duì)每個(gè)小朋友做出自己的評(píng)價(jià)，他會(huì)告訴你，他喜歡誰不喜歡誰。自己不喜歡的小朋友就不愿意和人家玩，但一般不會(huì)有爭吵和沖突發(fā)生。最壞的情況就是有的寶寶愛打人，對(duì)這樣的寶寶只能先躲他遠(yuǎn)一點(diǎn)而已。而且，這時(shí)的寶寶似乎更加“小氣”，自己喜歡的玩具不肯給別人玩，而別人的玩具拿來卻像自己的一樣不肯還。這些都是寶寶自我意識(shí)增強(qiáng)的正常表現(xiàn)，需要父母加以積極引導(dǎo)。

　　3歲以后的寶寶多數(shù)上了幼兒園，進(jìn)入了集體生活，開始喜歡和別的小朋友一起，做一些模仿性的角色扮演游戲。這時(shí)的寶寶往往有了一兩個(gè)關(guān)系更為密切的好朋友，更愿意和好朋友一起玩。這時(shí)的寶寶喜歡玩的游戲的內(nèi)容增加了，想象和模仿能力增強(qiáng)了，逆反心理也有所增強(qiáng)，聽不進(jìn)不同意見，在游戲中還不太會(huì)進(jìn)行分工合作，喜歡按自己的意志行事，解決矛盾的辦法也很簡單。小朋友之間的爭吵也開始出現(xiàn)了，一般是因?yàn)闋幫婢摺⒂螒蛞庖姴缓突蚴钦l不和自己好了等等，這是寶寶社會(huì)性增強(qiáng)的表現(xiàn)，與寶寶這個(gè)年齡的思維方式有關(guān)。
 

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