新生兒聽力的階段變化

　　由于小兒還不會說話，聽力有障礙時不輕易早期發(fā)現(xiàn)。因此，家長最好了解一些聽力的測試方法，以便及早發(fā)現(xiàn)聽力異常，及時采取必要的對策。

　　小兒聽力發(fā)育VS語言發(fā)育的關系

　　小兒的語言發(fā)育與聽力發(fā)育密不可分，聽力是否正常，語言發(fā)育測試就是一塊“晴雨表”。一個人必須先有了聽力，再經(jīng)過語言學習才會說話。一個正常的小兒(發(fā)音正常，決不是聲啞)，假如出生后被放在一個不與任何人接觸的環(huán)境里，沒人教說話，就永遠也不會說話。一個聽力有障礙的小兒，即使生活在有人和他說話的環(huán)境里，但因聽不見也學不會說話，這就是所謂的“十聾九啞”的道理。

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