一位媽媽給8個月的女兒買了個短絨梅花鹿玩具，結果女兒以為家中進駐了“怪物”，一見到這個玩具，就大哭不止。另一位媽媽給剛滿兩歲的兒子購買了《阿拉丁故事》的拼圖，拼圖由一百多個碎片組成，孩子只拼了7、8塊就拼不下去了。

　　因此，父母有必要對各個年齡段的孩子的身體發(fā)育特征和認知水平有所了解，給孩子挑選合適的玩具。

　　1～3個月的寶寶

　　寶寶進入視覺和聽覺的高度發(fā)展期，視聽協(xié)調的能力開始出現(xiàn)，因此，這一階段選購的玩具，應該著力于讓孩子感受美的色彩，和促進視聽協(xié)調。

　　適合的玩具包括：

　　可懸掛的彩色氣球，或可懸掛在嬰兒床周圍的彩色充氣動物、娃娃；音樂旋轉玩具或拉響玩具，既可發(fā)出優(yōu)美的音樂，又有隨著節(jié)奏轉動的美麗色彩，可看，可聽，會發(fā)出悅耳音樂的花鈴棒、彩色小手鈴和小腳鈴等。

　　4～6個月的寶寶

　　寶寶迷戀于抓握及啃咬他能夠得到的一切東西，通過玩耍與啃咬，獲得感性經驗，此階段選取的玩具，一定要易于消毒清潔。

　　適合的玩具包括：

　　能完全吸引寶寶注意力的機械發(fā)條玩具，能被寶寶捏響的塑料、橡膠玩具，能吸引寶寶翻身、抬頭、支撐胸部的軟塑玩具和發(fā)響玩具。注意玩具不要過小或過大，過小的玩具容易被寶寶誤吞發(fā)生危險，過大的玩具又無法抓握，增加寶寶的挫折感。

　　7～9個月的寶寶

　　寶寶學會爬行后，“破壞欲”也隨之增加，所以這一階段的玩具要經得起拋擲和摔打。

　　適合的玩具包括：

　　用強化塑料制成的玩具餐具、玩具小動物等，既可以在床上和地上玩，還可以洗澡時漂在水里玩。不倒翁怎么摔打都不倒，會讓寶寶很新奇；木塊或積木也經得起拋擲和摔打，經久耐用。

　　10～12個月的寶寶

　　這個時候的寶寶有了很強的學走路的意識，同時學說話和練習飛吻、“byebye”等禮貌動作的意愿也很強烈，選玩具，主要應該滿足這些方面的認知發(fā)展。

　　適合的玩具包括：

　　小鴨、小車等拖拉玩具，可以增加孩子學習走路的興致和耐力；成套的家族人偶玩具，幫助孩子認知家庭中的每個成員，還可以利用這些玩具教孩子說話及練習基本的禮貌動作。

　　12～24個月的寶寶

　　孩子的眼手協(xié)調能力得到高度發(fā)展，手的精細運動能力已經強于上一年，一些聰明寶寶在20個月以后還能夠具備初步的分類整理觀念。

　　適合的玩具包括：

　　小套圈，經常用套圈方式讓孩子從你手里贏玩具；能穿脫衣服和梳辮子的娃娃，讓孩子替她打扮；可以堆砌出整座漂亮寶塔和“皇宮”的積木；上弦玩具或電動小汽車。

　　2～3歲的寶寶

　　這一階段的孩子特別渴望模仿爸爸媽媽的日常行為，希望自己是可以支配和命令玩具娃娃的“媽媽”；男孩子在這一階段表現(xiàn)出驚人的運動能量，如果不能讓他發(fā)散這種能量，父母一定會被拖得精疲力竭。

　　適合的玩具包括：

　　炊具模型、餐具模型、桌椅模型、小水桶；沙鏟、沙箱；大皮球、遙控汽車等。

　　3～4歲的寶寶

　　孩子特別樂于扮演他們眼中“神氣、無所不能”的職業(yè)人物，包括警察、醫(yī)生等，并通過小伙伴之間的游戲，開始認知這些角色與他們服務對象之間的關系。

　　適合的玩具包括：

　　穿工作服或制服的“職業(yè)玩偶”，能做簡單的動作，眼睛會轉動，配備與他們的職業(yè)相匹配的炊具、醫(yī)療工具等，以利于孩子在玩游戲時更容易“身臨其境”。

　　溫馨提示：

　　在孩子7歲之前，購買玩具時切勿過于強調孩子的性別區(qū)分。兒童行為專家認為，讓女孩玩一玩電動火車、飛機、坦克等動態(tài)玩具，讓男孩接觸一下“家族玩偶”或“時裝娃娃”等靜態(tài)玩具，有利于孩子均衡地發(fā)展感性和理性思維，使其既有直覺又有思辨力，有利于孩子未來個性的均衡發(fā)展。

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