孩子智力的發(fā)育，很大程度上取決于后天的營養(yǎng)、環(huán)境以及外界的一些有益刺激，對于本身智力有障礙的孩子來說，后天的培養(yǎng)就尤其重要。下面我就從對孩子感知覺的培養(yǎng)以及營養(yǎng)攝入等方面，繼續(xù)為大家介紹兒童智力開發(fā)的一些要點。孩子智力的發(fā)育，很大程度上取決于后天的營養(yǎng)、環(huán)境以及外界的一些有益刺激，對于本身智力有障礙的孩子來說，后天的培養(yǎng)就尤其重要。下面我就從對孩子感知覺的培養(yǎng)以及營養(yǎng)攝入等方面，繼續(xù)為大家介紹兒童智力開發(fā)的一些要點。

　　用“感知”刺激智力發(fā)育

　　要提高孩子的智力水平，訓練孩子的感知覺是不可忽視的一環(huán)。新生兒已經(jīng)有了視覺、聽覺和觸覺反應，家長可以通過讓孩子觀察、注視，追蹤彩色、運動的物體來訓練孩子的視覺；通過讓孩子尋找能發(fā)出聲響的玩具，聽音樂，給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺；通過和孩子擁抱，用粗毛巾擦身體，讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓練孩子的觸覺。

　　有的智障兒感觀靈敏度差，感受外界的能力不足，不能正確地區(qū)分顏色、聲音，家長可以多帶孩子上動物園或外出郊游，不斷地講述在動物園中或野外看到的各種動物的形狀、聲音、生活習慣，結(jié)合圖片向孩子講述，反復的刺激可以加深孩子對外界事物的了解。當再次出現(xiàn)上述情景時，就會使他有反應，增強識別的能力。

　　日常生活中，要注意訓練孩子的認知能力。教孩子認識日常用品，掌握它們的名稱，并且要多教孩子一些常識，例如一星期有幾天，太陽從哪邊出來和落下，教孩子認識時間、認路和乘車，等等。

　　在孩子還不會說話的時候，就要多和孩子說話、交流感情，在娛樂中教孩子發(fā)出簡單的聲音，直到教會孩子簡單的字詞句子。當有語言障礙的孩子不能正確表達自己的意思時，必須不斷地引導孩子用語言表達，并可購買一些學語言的光碟，使孩子受到反復的刺激，然后學習光碟中的兒歌，提高語言能力。

　　提高智力的營養(yǎng)保障

　　多數(shù)專家認為，只靠以上的訓練仍不能很好地全面提高智力，充足的營養(yǎng)也是不可或缺的。

　　在嬰幼兒期，必須提倡母乳喂養(yǎng)，合理添加輔食。在正常的飲食結(jié)構(gòu)中，還必須根據(jù)智障兒的具體情況及時添加一些微量元素，包括鐵、鋅、硒、鈣，這樣對患兒身高、智力、運動的發(fā)育都有較好的改善作用。

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