一、在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的觀察力

　　有一位名人說：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”幼兒的美術(shù)活動內(nèi)容源于日常生活，教師幫助幼兒通過觀察這一渠道去感知豐富多彩的世界是非常重要的。

　　在進(jìn)行美術(shù)活動時，教師不是急于去告訴幼兒繪畫的方法和步驟，而是讓幼兒去觀察，教給幼兒觀察的方法：(分清主次，分辨細(xì)節(jié)，按順序觀察等等)通過他們對周圍生活的認(rèn)識和體驗(yàn)，自由的說出自己的想法和看法，如在組織幼兒畫魚時，教師首先組織幼兒觀察幾種魚的外形特征、動態(tài)，看看魚的身體是什么形狀的，魚鰭長的什么樣？各種魚的眼睛、嘴巴大小一樣嗎？各部分都是什么顏色的？是否一樣？它是怎樣游泳的等等，并讓幼兒在觀察的同時，用身體動作表現(xiàn)魚游的動作，然后讓幼兒進(jìn)行繪畫，這樣即培養(yǎng)了幼兒的觀察力，增長了知識，又調(diào)動了幼兒繪畫的積極性，效果很好。幼兒畫出了形象各異的魚，有的張嘴吹泡泡、有的扭身嬉戲、有的在翻跟斗，有的竟然翹著尾巴在聊天，真是有趣極了。

　　觀察是幼兒學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，在活動中注意孩子們觀察能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們觀察生活中的閃光點(diǎn)，捕捉美的每一瞬間，并用繪畫的方式進(jìn)行記錄，讓他們從更真實(shí)的角度，更小的細(xì)節(jié)去觀察事物，無疑會對他們的創(chuàng)造能力產(chǎn)生極大的幫助。

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