我先來報(bào)報(bào)自家的背景：家住通州，戶口朝陽(yáng)，在北京沒人，沒權(quán)。第一代移民。

　　再說說最初的想法：本來想著今年孩子不多，就沒怎么想這事。報(bào)了

　　1.北小，想著孩子能上就上，上不了就算。反正孩子太小，不太打算住宿。

　　2.光明，共建的，覺得差不多能上

　　3.家門口二中分校，好處是離家近，不就是一個(gè)小學(xué)么，干嘛那么折騰。

　　結(jié)果：北小沒考上，光明也沒上成。心里開始糾結(jié)了，是咱孩子不夠優(yōu)秀？是咱們的幼兒園教育有問題？后來一打聽，除了特別優(yōu)秀的孩子，大部分都是通過關(guān)系定的。咱們的孩子就是一個(gè)普通智商的孩子，并不比別的孩子優(yōu)秀，也不比大部分的孩子差。壇子里的一篇文章打動(dòng)了我，就是那片育種和育苗的文章，于是，決定打定主意擇校西城或海淀。但都沒有選擇大牛校，這點(diǎn)自知之明還是有的，大牛校咱上不了啊。

　　1.海淀選擇了中關(guān)村四小，去四小踩了點(diǎn)，問了幾個(gè)孩子和家長(zhǎng)。感覺還可以，作業(yè)量并不大，孩子也很快樂，課外活動(dòng)也不少。環(huán)境不錯(cuò)，設(shè)施新，相對(duì)海淀，應(yīng)該是小班了，40人。

　　2.西城看了長(zhǎng)安和自忠。

　　先說說長(zhǎng)安，九點(diǎn)前就到了，周圍環(huán)境不錯(cuò)，樹多，幽靜。學(xué)校是平房，并不大，但是覺得特別寧?kù)o。人并不是很多，但是招生老師明顯沒有料到會(huì)有這么多孩子。有一個(gè)老師看戶口的，有兩個(gè)老師面談。慢極了。我估么了一下，也就是幾十個(gè)孩子，我們是中午過了12點(diǎn)才完。但是老師都不錯(cuò)，沒有著急，也沒有不耐煩。覺得生源一般，不太好。我排隊(duì)的時(shí)候，孩子就滿院子的跑，對(duì)這兒的科技班非常感興趣，說就上這呢。呵呵，考核很簡(jiǎn)單，兒子說都是優(yōu)。

　　再說說自忠,下午來的自忠小學(xué)，也是很有積淀的感覺，操場(chǎng)也大，樹高，幽靜。招生老師一看就有經(jīng)驗(yàn)多了�？赡芟挛缛藳]那么多。有老師指引，填完表后面談，然后考了拍球和跳繩。

　　西城的兩家我覺得都不錯(cuò)，但我更傾向于自忠。

　　讓我糾結(jié)的是，本來覺得四小沒希望了，我就踏踏實(shí)實(shí)的上西城了，可下午接到了四小的電話，說讓星期二前交錢。

　　于是開始了激烈的思想斗爭(zhēng)，最后，四小勝出：

　　1.家長(zhǎng)素質(zhì)明顯高于西城的兩個(gè)學(xué)校

　　2.四小同樣是素質(zhì)教育

　　3.四小的上升速度很快，相信越辦越好

　　4.大家都奔西城了，我就去海淀吧。呵呵。。歡迎拍磚，西城可住的地方太少了，要不就太貴了。

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