過家家不只是孩子的游戲而已，其實它可以幫助孩子變成一個有創(chuàng)造力的思想者和好的學(xué)習(xí)者。讓孩子們在恰當(dāng)?shù)耐婢吆屯嫠Ｖ蝎@得更多的想象力吧！孩子們的玩具太多了！商場里琳瑯滿目，到底玩什么樣才真正能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，讓我們孩子成為有創(chuàng)造力的思想者和學(xué)習(xí)者呢？

　　激發(fā)想象力的玩具

　　這里推薦的玩具遠(yuǎn)沒有那么高科技，也沒有那么昂貴和漂亮，但卻能讓孩子們在創(chuàng)造和想象中樂此不疲。

　　積木。因為它可以讓孩子們在沒有指令和界限的條件下，隨心所欲地發(fā)明創(chuàng)造，而被廣泛認(rèn)為是完美的創(chuàng)造力學(xué)習(xí)玩具。美國一項最新研究證實了這一點，研究者給受測家庭一套木制積木玩具，以及一些如何一起玩積木的建議，如按照大小或顏色進(jìn)行分類。六個月之后，玩積木的孩子在語言發(fā)展測試中，比沒有積木的那組孩子，分?jǐn)?shù)要高出15%。積木除了幫孩子掌握堆疊的技巧，還為孩子發(fā)展數(shù)學(xué)、科學(xué)以及空間能力打下基礎(chǔ)。

　　小型樂器。孩子們樂意嘗試鼓、木琴、鈴鐺和沙球等樂器�？窗�，那些按一個鍵就能發(fā)出音樂的玩具會讓你的孩子成為不知疲倦地制造噪音的那一個。

　　扮家家行頭。找一個箱子放在手邊，里面裝上衣服、舊布頭，還有小配飾，如絲巾、披風(fēng)、塑料寶劍、眼罩、帽子等。這樣一來孩子們隨時可以扮成一個新的角色。

　　陶土。留出一個工作空間，拿來搟泥用的玩具棍和一把鈍的塑料刀。孩子們可以在壓平、切割并打磨這些泥疙瘩的過程中不斷變出新花樣。

　　藝術(shù)用品。在家里放上蠟筆、馬克筆、刻印用的墊子、紙張、顏料和膠棒，然后放上大張的報紙以防止把地板弄得亂七八糟。孩子們運用顏色和線條創(chuàng)造的生活就開始了。

　　工具箱。孩子們喜歡敲敲打打或鋸來鋸去，他可能還喜歡醫(yī)藥箱，或是一個裝滿玩具食物的野餐籃子。

　　放大鏡。它能讓孩子們更近距離地看到每一樣?xùn)|西–從小蟲子到他自己的手指甲。

　　塑料杯。選擇不同的尺寸，這樣一來孩子在洗澡時從一個杯向另一個杯中舀水的時候，他就學(xué)會了多和少的概念。

　　更有趣一些的聰明玩法

　　搭積木、過家家并不是唯一的能釋放孩子創(chuàng)造力的方式，你應(yīng)該跳出自己的條條框框。

　　安排一個無人看管時間。每天留出至少45分鐘時間讓孩子們可以隨心所欲地玩，即使這樣可能會減少他別的活動的時間。這段時間讓孩子說了算。孩子們自己玩時會變得更有想象力。

　　成為一個愛探險的家庭。每周推出一個新菜把晚餐變得更豐富多彩。去城里的另外一家公園，而不是老去那一個操場。從幼兒園走路回家，指出你看到的沿途有意思的事情。當(dāng)你對未知世界表現(xiàn)出好奇與熱情的時候，你就在給孩子做榜樣。

　　給平常的生活注入新意。讓孩子幫你洗凈一些空的牛奶箱。干了以后，問他是否愿意把它們堆成一個城堡。在瓶子中裝入干的豆子，做成噪音機(jī)器�；蛘哂门f襪子做成手偶。很快你的孩子就會開始提出他自己的創(chuàng)意玩法。

　　走出家門。不必到很遠(yuǎn)的地方來刺激你孩子的想象力。赤腳感受不同的平面潮濕的草地、滾燙的人行道、干燥的沙地–問他每一項的感覺如何。如果他還太小，把你的描述告訴他，這樣他就學(xué)著將感覺與相應(yīng)的詞匯聯(lián)系起來�；蛟诤笤和鎸�寶游戲，讓你的小小探險家翻看樹葉和石頭下面，并告訴你他的發(fā)現(xiàn)。隨身攜帶一個盒子，以便他可以保存他的戰(zhàn)利品，用于將來的藝術(shù)或科學(xué)項目。

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