近日，各地小學紛紛開始入學登記。雖然小學入學沒有筆試，但通常，在入學報名時，學�？倳�安排一個面試。其中，面試的內容多數(shù)為談話式的交流。老師通過讓孩子做個自我介紹，或者講一個故事，或者做幾道簡單數(shù)學題目來觀察孩子的語言表達能力、想象思維能力和數(shù)學邏輯能力等。

　　1.不重知識看思維

　　入學面試時，老師看重的是孩子的思維能力，在口頭問答中，孩子認了多少字，學了多少算術都派不上用場。例如，老師問孩子你進校門后看到了些什么，如果孩子平時沒有觀察的習慣，就答不上來了。

　　老師建議：父母平時應注意發(fā)展孩子廣泛的興趣愛好，還要讓孩子養(yǎng)成觀察、思考、探索的習慣。

　　2.懂禮貌的孩子惹人愛

　　對初入學的孩子來說，給老師留下的第一印象是非常重要的。比如，有禮貌、穿衣打扮非常得體、和老師談話時口齒清晰、善于表達，這樣的孩子討人喜歡。

　　雖然老師對所有的孩子都會付出關愛，但更喜歡這樣的學生：靈活、聰明、活躍的孩子;在課堂上能經(jīng)常踴躍舉手發(fā)言，并且對許多事物能有一定的獨立見解，遵守一定的規(guī)范的孩子。

　　老師建議：父母應該讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，懂禮貌，愛思考，敢于并善于表達。

　　3.要有獨立思考能力

　　相對于民辦或公辦轉制小學，公立小學的面談則顯得簡單得多，在小學劃定的區(qū)域內，凡是年滿7周歲，沒有重度殘疾的孩子都可以報名進入小學就讀。但是，也有一部分父母希望孩子跨區(qū)域入學，這樣，入學面談的難度就提高了。怎樣才能讓孩子出挑呢?

　　小學老師說，面談是通過活動進行的，動手能力強，興趣廣泛，有創(chuàng)新意識的孩子就很容易脫穎而出。那些平時比較獨立，生活自理習慣良好的孩子，獨立思考的能力也比別的孩子強。

　　老師建議：父母平時多培養(yǎng)孩子的動手能力，尤其在孩子遇到困難時，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習慣。
 

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