在充分尊重的基礎上，加以引導：曉之以理，動之以情；說明學習的重要性；培養(yǎng)其與人的交往能力。

　　“初三下半學期孩子有喜歡的異性,而且有點單相思”——很正常，請不要因為中考在即而把問題復雜化。大禹治水的成功之處在于“導”而非“堵“，您的孩子正在成長，需要您的耐心和愛心。

　　像您說的孩子一說就脾氣很大，說明您可能是單純干涉的多了，一味橫蠻阻攔很容易引起孩子的逆反，甚至推到對立面，與其這樣，還不如支持他，告訴她可以做和不可以做的事情，并且告訴她要做到更好，否則那個男生會不喜歡你的～～

　　實際上，現(xiàn)在的孩子，什么都知道，其實根本不用說什么大道理，能保持他和家長之間沒有太大的隔閡是最重要的，家長如果只是一個勁兒的叨叨，孩子能不煩么？！所以，要和他聊天，而不是談話��！

　　青春期誰都有過，早戀?如果能利用它來增長孩子的學習成績，真的不算什么！甚至還是件好事呢～～您說呢？

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