近年來(lái)，人們通過(guò)媒體漸漸熟悉了“多動(dòng)癥”這個(gè)詞，知道了一群與我們同樣生存在這個(gè)世界，卻無(wú)法融入這個(gè)世界的一群孩子。有的人形象而無(wú)奈地將他們稱(chēng)為“星星的孩子”，因?yàn)樗麄儫o(wú)法通過(guò)這個(gè)世界的情感、語(yǔ)言與他們的父母、親人以及其他正常人有溝通。記者在兒童教育咨詢(xún)中心見(jiàn)到了這樣一群四五歲的孩子，原本他們也是健康聰明可愛(ài)的寶寶，可如今，這些寶貝的童年卻被奧特曼霸占得沒(méi)有一點(diǎn)剩余空間，他們竟然連疼愛(ài)他們的父母都不認(rèn)識(shí)了，他們到底怎么了？

　　4歲孩子患“多動(dòng)癥”認(rèn)為自己是“奧特曼”

　　別讓奧特曼成為孩子生活全部

　　基本情況：病兒東東(化名)，年齡4歲，智商測(cè)試：120(優(yōu)秀)，表現(xiàn)：注意力中度異常，多動(dòng)行為重度異常。沉迷于動(dòng)畫(huà)片情節(jié)，有自己是動(dòng)畫(huà)人物的幻覺(jué)。

　　奧特曼，這個(gè)小朋友心目中的偶像人物，是多么令他們著迷而崇拜。在幼兒園里常常會(huì)看到小朋友從家里帶來(lái)奧特曼面具、VCD及有關(guān)奧特曼的書(shū)和玩具，他們常常會(huì)三個(gè)一堆，五個(gè)一群，一起“研究”著這些東西，甚至現(xiàn)在許多小朋友的衣服、鞋子、背包上都印有奧特曼的圖案，有的孩子買(mǎi)衣服、玩具等東西是非奧特曼圖像的不買(mǎi)，可見(jiàn)奧特曼在小朋友心中的分量�？墒�，這個(gè)偶像帶給孩子的是什么呢？

　　在宜童中心接受訓(xùn)練的東東4歲，剛到中心時(shí)，他把教室里所有的桌椅板凳、玩具、書(shū)籍全都拿起來(lái)又扔又砸，見(jiàn)人就打還不住地叫喊。仔細(xì)一聽(tīng)，才知道東東說(shuō)的全都是動(dòng)畫(huà)片《奧特曼》的語(yǔ)言。原來(lái)，他是把自己當(dāng)成動(dòng)畫(huà)人物“奧特曼”了，天天只知道沉浸在“奧特曼”的世界里打打殺殺。在他的眼里，日常生活中的所有人或物都被他分派成“奧特曼”中的角色。然而，雖然非常好動(dòng)，東東卻動(dòng)得并不協(xié)調(diào)，雙腳不會(huì)同時(shí)跳，面部表情緊張、不自覺(jué)地抽動(dòng)。兒童心理專(zhuān)家張?jiān)�平發(fā)現(xiàn)東東有明顯的多動(dòng)癥和“妄想狂”的表現(xiàn)。

　　專(zhuān)家分析

　　溺愛(ài)給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)問(wèn)題

　　由于父母工作忙，東東從小和爺爺奶奶一起生活。東東小時(shí)很淘氣，但爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)東東很愛(ài)看電視，每到這時(shí)東東就老實(shí)很多。于是，因?yàn)榕潞⒆硬宦?tīng)話(huà)，也為了孩子安全，老人家經(jīng)常給孩子看電視，對(duì)于孩子的愛(ài)好，老人更是盡量滿(mǎn)足，給孩子買(mǎi)各種動(dòng)畫(huà)片的光盤(pán)、圖畫(huà)書(shū)，還和孩子一起模仿著玩兒。這樣，在兒童求知欲最強(qiáng)的三四歲時(shí)，東東每天都與動(dòng)畫(huà)片《奧特曼》為伍，不僅如此，生活中為了讓東東高興，爺爺奶奶以及其他家人也甘愿充當(dāng)動(dòng)畫(huà)中的角色。這樣，致使僅有三四歲的東東將現(xiàn)實(shí)生活與動(dòng)畫(huà)世界的界限模糊了，從而出現(xiàn)幻覺(jué)，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)嚴(yán)重至多動(dòng)癥等身心疾病。

　　兒童心理專(zhuān)家認(rèn)為，現(xiàn)在，隔代撫養(yǎng)和被保姆帶大的孩子，出現(xiàn)心理問(wèn)題的情況比較多，在他們的生活中，缺少與同齡伙伴的接觸，又被過(guò)度保護(hù)，這都致使孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。

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