名家

　　陶教授說家教

　　陶教授開講：

　　寶寶4個月了，這時的他好像開始有點(diǎn)“懂事”了：不再整天呼呼大睡，對聲音的反應(yīng)敏捷多了，視角從45°擴(kuò)展到180°，手、腿的活動能力增強(qiáng)，最讓父母感到高興的是孩子“認(rèn)得”自己了！這是因?yàn)閷殞?個月大的時候，小腦瓜里幫助識別的“梭狀回”區(qū)域開始發(fā)育，使嬰兒學(xué)會認(rèn)人，并能夠逐漸地建立與他人的關(guān)系。

　　這個時候，父母應(yīng)該有計劃地創(chuàng)造條件，盡可能多地與寶寶互動：

　　1.每當(dāng)孩子醒來，父母要嘗試用輕柔的語言或可愛的玩具引逗寶寶開口“說話”；當(dāng)寶寶下意識地喃喃自語時，父母要及時地回應(yīng)，促使孩子“回答”來進(jìn)行“交談”。

　　2.老話說：“三翻、六坐、九來爬”。父母要不時地幫助寶寶練習(xí)翻身，以增強(qiáng)他的“信心”，使其喜歡運(yùn)動，鍛煉寶寶脊柱部位的肌肉。

　　3.移動色彩鮮艷的玩具來吸引寶寶的注意力，讓他跟著看，促使他伸出小手努力地去觸摸、抓取，引發(fā)他的腿抬高、前踢。當(dāng)孩子達(dá)到目的時，用歡呼的聲音給予激勵，使他產(chǎn)生美好的感覺。

　　4.當(dāng)寶寶表現(xiàn)得十分活躍時，試著和他玩游戲：把他喜歡的玩具藏在身后，讓寶寶用眼睛向四周探尋，再較快地拿出來放在他能看到、抓到的地方，激發(fā)寶寶的成就感。

　　5.為加深寶寶對父母的“認(rèn)知”印象，在與他對視、對“談”了一會兒后，突然用手把自己的臉遮住，再把手拿開，對著孩子笑，或同時用手指輕輕地點(diǎn)揉他的肚臍部位，逗寶寶“咯咯”嬉笑。

　　6.隨時播放旋律優(yōu)美、節(jié)奏舒適的音樂或歌曲給寶寶聽，父母可以伴隨著哼唱，不斷地給寶寶的大腦以良好的刺激，幫助他聽熟父母的聲音，建立起密切的早期親子關(guān)系。

　　對過于多動、吵鬧的嬰兒，在醫(yī)生明確診斷為沒有健康問題后，要適當(dāng)?shù)販p少互動，切忌過多地愛撫，以免養(yǎng)成其任性的不良習(xí)氣。如果寶寶睡眠過長，或雖然醒來卻仍是迷迷糊糊的，要適時地弄醒孩子，設(shè)法刺激他的注意力。

　　最好的辦法是，對嬰兒的睡眠、進(jìn)食、排便、體重、表情變化、發(fā)育程度、身體狀況等及時記錄，學(xué)會分析各方面的進(jìn)展是否良好，以便隨時加以調(diào)整。

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