來源:太平洋親子網(wǎng) 2009-06-04 20:43:50
林林:
“窗口期”我也聽說過,這個時期是寶寶成長的關(guān)鍵時期,要相應的“因材施教”就會事半功倍,一旦錯過了就后悔莫及了,呵呵!
杜鵑的思念:
這么說,我們要針對寶寶的“窗口期”對他們進行針對性的早期教育,不能讓孩子輸在起跑線上,牛牛媽,還有更祥細的資料嗎,比如什么階段教寶寶什么知識最好?
不許挑食:
大家都去搜集相關(guān)的資料吧,然后大家再上來交流。我家寶寶現(xiàn)在還很小,不到1歲,這個年齡段是不是也有“窗口期”啊,如果有針對性的進行了訓練,就能馬上看得出來變化嗎?
早教專家:把握關(guān)鍵“窗口期”給寶寶聰明頭腦
關(guān)于窗口期,很多媽媽都知道是寶寶大腦發(fā)育非常重要的時期,也就是所謂的關(guān)鍵期,是指在嬰幼兒的身體與智力發(fā)育過程中,每個身體技能及智力的發(fā)育都有屬于它的特殊發(fā)育佳期,在這個時期著重培養(yǎng)則事半功倍,而過了這個時期再培養(yǎng)則事倍功半。
把握窗口期,有針對性地實施教育,是讓寶寶的小腦袋里擁有大智慧的關(guān)鍵,比如:出生—1歲半是視覺發(fā)育期,9個月-10歲是詞匯期,0-4歲是數(shù)學邏輯期,3-10歲是音樂期,這些時期都是寶寶成長的關(guān)鍵期,都要獲得父母的高度重視才行。在寶寶頭腦發(fā)育的“窗口期”相應地“因材施教”再配合合理的營養(yǎng)補充,是寶寶擁有聰明頭腦的基礎。但是從媽媽們的討論中發(fā)現(xiàn),媽媽們對窗口期存在一些認知誤區(qū)。
誤區(qū)1:窗口期教育就是早期教育
嬰幼兒的成長是基礎的塑造,早期教育不是簡單的提前教育,也不是簡單的智力開發(fā),更不是知識教育,就像“早教”不是“提前教育”的概念一樣。
誤區(qū)2:窗口期的教育能馬上見效
窗口期的教育不是馬上見效,而是潛教育,是為未來的發(fā)育打好基礎,窗口期對嬰幼兒的成長意義重大,需要針對不同時期進行針對性的營養(yǎng)供給。
營養(yǎng)專家:腦部營養(yǎng)成就未來——寶寶窗口期發(fā)育需要腦部營養(yǎng)支持
為了支持窗口期的發(fā)育,需要補充足夠的腦部發(fā)育營養(yǎng),幼兒的身體運動技能與四肢發(fā)育、語言與智力發(fā)育、認知發(fā)育都與大腦營養(yǎng)相關(guān),而大腦發(fā)育有其黃金期,腦部按照其功能分區(qū)發(fā)育,形成窗口期,因此,窗口期的發(fā)育好壞直接與腦部營養(yǎng)供給相關(guān)。
美國營養(yǎng)專家貝茲曾經(jīng)做過一個實驗,用掃描腦電波的方法對兩組嬰兒做臨床研究,如果在出生頭四個月,持續(xù)補充高含量DHA和ARA的寶寶,在18個月時與那些未在膳食中添加這兩樣物質(zhì)的寶寶相比,前組寶寶智力發(fā)育指數(shù)要高7分。
這個實驗旨在說明對出生到18個月的寶寶而言,智力發(fā)育的關(guān)鍵在于對其腦部營養(yǎng)的科學攝入。這個實驗的跟蹤研究顯示,兩組嬰兒在4歲的時候,前組的寶寶依然在IQ上領(lǐng)先7分。而相關(guān)研究表明,孩子4歲時與17歲時的IQ相關(guān)性為71%,也就是說只要在嬰幼兒4歲前注重科學的腦部營養(yǎng)攝入,那么未來孩子的智力發(fā)育將領(lǐng)先關(guān)鍵的7分。
兒科專家:DHA的攝入量只有達到科學的驗證水平,才真正有助寶寶的智力發(fā)展
媽媽們明白了營養(yǎng)補充對寶寶大腦發(fā)育的重要性,更重要的問題是什么樣的營養(yǎng)是寶寶這一時期真正需要的,補充多少才是恰到好處?俗稱腦黃金的DHA是腦部發(fā)育必不可少的重要物質(zhì),它在大腦中占總脂肪含量的30%-45%,但是注意,DHA的攝入量只有達到科學驗證水平,才真正有助寶寶的智力發(fā)展。美國營養(yǎng)學家貝茲的臨床研究發(fā)現(xiàn),只有持續(xù)補充17毫克/100千卡的DHA和34毫克/100千卡的ARA的寶寶才比沒有攝取DHA和ARA的寶寶在智力發(fā)展指數(shù)上要高7分。這樣的含量也接近世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國糧農(nóng)組織公布的DHA、ARA的建議攝入量。
媽媽們要自己的寶寶頭腦聰明,除了無限的愛心之外,這些營養(yǎng)補充的細節(jié)知識是需要十分注意的。只有合理補充營養(yǎng),在頭腦發(fā)育相應的窗口期因材施教,才能讓寶寶真正贏在起跑線上。
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