來(lái)源:瀟湘晨報(bào) 作者:周華平 2009-06-03 09:32:43
孩子馬上要上幼兒園了,如何為寶貝選一個(gè)可心的幼兒園,是不少家長(zhǎng)的煩心事。懿媽媽帶著懿寶寶提前去各大幼兒園進(jìn)行了一番明察暗訪。懿爸爸問(wèn),到底選哪個(gè)園?懿媽媽思前想后,卻越想越迷茫。下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)湘景超級(jí)幼兒園園長(zhǎng)陸斌——長(zhǎng)沙首位幼兒園男阿姨,有著幾十年幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的“大俠”級(jí)人物,傳授選幼兒園四大絕招。
一看:硬件
墻角:安全的幼兒園,所有的墻角和犄角全是圓角,因?yàn)楹⒆酉矚g奔跑,在奔跑中如果撞上尖角,會(huì)造成傷害。
門角:孩子喜歡開(kāi)門關(guān)門,在跑鬧中,往往容易壓到手指或夾斷手指,最好是門與門框連接處,有減速裝置。
玩具:是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),有無(wú)正規(guī)廠家標(biāo)識(shí),還可撥打聯(lián)系電話咨詢一下。
裝修材料:是否環(huán)保,無(wú)油漆味、原木床鋪。地板應(yīng)防滑。室內(nèi)是否有綠化。
大型玩具房:有提醒注意安全的字樣。
開(kāi)關(guān)、插座:是否是安全插座,有無(wú)擋板,離地高度應(yīng)為1.2米以上,無(wú)裸露的電線。專門空調(diào)插座,無(wú)電取暖器。
園車接送:時(shí)間安排是否過(guò)早,園車質(zhì)量,司機(jī)情況等。
二看:教師
老師的精神面貌應(yīng)自信樂(lè)觀。優(yōu)秀的老師在行走時(shí),是面向孩子退著走,這樣孩子才不會(huì)離開(kāi)老師的視線。不可披發(fā)、高跟鞋,衣服不可太艷、太時(shí)尚,低腰低胸服飾、濃妝、涂手指甲都不可,這樣會(huì)分散孩子們的注意力。
三看:環(huán)境
幼兒園應(yīng)該有一個(gè)比較大的室外活動(dòng)場(chǎng)所?词彝饩G化的多少,空氣質(zhì)量的優(yōu)劣,室外活動(dòng)場(chǎng)所的大小。
“聞”:
中醫(yī)的聞,更多的是說(shuō)耳聽(tīng)。
1.聽(tīng)老師上課:有無(wú)耐心?講話的聲音和語(yǔ)速。如果一個(gè)老師說(shuō)話又響又快,孩子沒(méi)聽(tīng)清楚,老師就開(kāi)始批評(píng)孩子“怎么沒(méi)聽(tīng)到?”那就不要把孩子交給他了。
2.聽(tīng)孩子笑聲:笑聲多的幼兒園,說(shuō)明孩子們?cè)谀抢镞^(guò)得開(kāi)心。
3.聽(tīng)園周邊是否有喧嘩嘈雜之音。
用鼻聞,空氣也會(huì)透露很多秘密,懿媽媽在諾貝爾幼兒園聞到了中藥味,在綠城幼兒園聞到了淡淡的消毒水的味道,還有的幼兒園,聞到了孩子的尿騷味。
“問(wèn)”:
1.問(wèn)孩子:你喜歡這個(gè)幼兒園的哪個(gè)老師?如果孩子說(shuō)不上來(lái),就說(shuō)明這里老師不行,孩子至少要有一個(gè)喜歡的老師。
最喜歡的歌是什么?誰(shuí)教的?表演一下吧?根據(jù)表現(xiàn)可以評(píng)判孩子有無(wú)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以了解孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,是否自信,是否愿意交際。
伸出手握一下。根據(jù)握手的情況,可以看出孩子的健康狀態(tài)、情緒高低。
2.問(wèn)老師:家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。“我們家孩子愛(ài)哭,怎么辦?”“我們家孩子愛(ài)打人?”等,一千個(gè)家長(zhǎng)有一千個(gè)問(wèn)法。
3.問(wèn)家長(zhǎng):孩子入園后,生病次數(shù)多不多?孩子喜歡去幼兒園嗎?孩子回家情況,習(xí)慣養(yǎng)成情況,性格形成情況,是否害怕一些事物。
家長(zhǎng)在確定幼兒園前,最好先和老師交流,如果對(duì)老師不滿意,就可以走人了。用不著和園長(zhǎng)交流了。交流內(nèi)容可以由淺入深,教育理念的探討,對(duì)幼兒園將來(lái)的走向,對(duì)孩子未來(lái)的設(shè)計(jì)。
幼兒的生活即教育。最好帶孩子體驗(yàn)一下,在體驗(yàn)過(guò)程中,觀察老師能否很快地熟悉孩子的行為習(xí)慣,有無(wú)知識(shí)性的教育滲透。
看園長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系是否融洽。園長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系,關(guān)系到老師隊(duì)伍的穩(wěn)定,經(jīng)常換不行,不換也不行。經(jīng)常換孩子無(wú)法適應(yīng),不換長(zhǎng)期一潭死水。
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