會說話了，會爬了，會走了……所有這些寶寶成長過程中的“里程碑”，無疑都會讓家長們激動萬分。然而，一旦該出現(xiàn)的沒出現(xiàn)，家長的焦急之情也是可想而知的。其實，這樣的驚慌倒也沒必要，要知道，有許多因素都可能造成這種延遲。

　　美國兒科學會最近就列舉了2歲以下寶寶最值得關(guān)注的十大標志性事件，家長們可以作為一個簡單參照。

　　1.眼神交流

　　這是你能關(guān)注到的第一個標志性事件，它證明寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育正常，并且已經(jīng)有了交流能力。一般來說，眼神交流出現(xiàn)在6~8周。

　　當然，兒童成長有快有慢，而有時候，嬰兒對眼神交流沒反應，也可能是父母選的時間不對。

　　因為嬰兒只有在安靜的環(huán)境中，才能作出反應。需要提醒的是，如果3個月了，還沒學會用眼神交流，最好查一下是否有眼病。

　　2.社交性的微笑

　　社交性的微笑是一種交互作用的結(jié)果，當寶寶在微笑時，一定有另外一個人沖他笑。這意味著他可以看到一定距離外的事物，感知到事物的存在。如果你每次朝3個月的寶寶微笑，都看不到他的反應，最好去看看兒科醫(yī)生。另外，在孩子休息充分時，多向他笑幾次，會更容易看到他的笑。

　　3.咕嚕嚕發(fā)聲

　　在寶寶幾周大時，他采用的交流方式通常是“哭”，但到了8周，大腦的前顳葉部分開始發(fā)育，他就開始會發(fā)出咕嚕嚕的聲音。

　　不過這與說話時發(fā)出的聲音還有很大差距。建議家長經(jīng)常給孩子講一些生活中的事：“媽媽幫你穿上鞋子，這樣我們就可以到公園去玩了。你喜歡公園么？”諸如此類，無論你說什么，寶寶都會喜歡。如果孩子3個月大時，還不能發(fā)出咕嚕聲，建議去醫(yī)院檢查一下聽力。

　　4.咿呀學語

　　在學會發(fā)出咕嚕聲之后，寶寶開始咿咿呀呀地學著說話了。這種說話聲不同于咕嚕聲，而是能發(fā)出像“吶―吶”或“吧―吧”的聲音。

　　這種反應代表他已經(jīng)學會了通過自己的方式，對另外一個聲音進行回應——這是早期語言發(fā)育至關(guān)重要的一步。如果在孩子6個月時，你還沒有聽到咿咿呀呀的說話聲，最好去看看醫(yī)生。

　　5.伸手抓東西

　　“當孩子開始伸手抓東西時，意味著他開始有意識地與世界接觸了。”0~3歲兒童父母教育資源組織負責人克萊爾·勒納說。為了鼓勵孩子伸手抓東西，父母可以把孩子放在地板上，讓他去夠喜歡的玩具。

　　父母們創(chuàng)造這樣的機會越多，越能夠鍛煉孩子的嗅覺、視覺以及對物體的感知能力。

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