來源:幼教網(wǎng) 2009-04-29 17:58:55
專家提醒,在結(jié)合孩子“氣質(zhì)”的同時,家長要注意在不同階段循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的不同能力,不能給孩子偷懶的借口和理由。
年輕媽媽們在一起聊天,都覺得現(xiàn)在的孩子怎么越來越“懶”,9個月的孩子,明明可以自己拿著奶瓶喝水,就是不拿,非要父母送到嘴邊;2歲了,叫他去騎自行車,運動運動,可是孩子就是不動,寧愿窩在沙發(fā)里看電視……“這樣下去怎么得了,這孩子不是廢了嗎?”
在父母的眼里,孩子從小懶惰是個危險信號,“其實,這些不能說明孩子‘懶’,可能與孩子的天生氣質(zhì)有關(guān),也可能是家長教育方式出現(xiàn)偏差,沒有給孩子適時的鍛煉機會,導(dǎo)致嬰幼兒生活自理能力差、適應(yīng)能力差等。”廣東省婦幼保健院兒?茖<姨嵝,在結(jié)合孩子“氣質(zhì)”的同時,家長要注意在不同階段循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的不同能力,不能給孩子偷懶的借口和理由。
自理能力達(dá)標(biāo)幼兒不到兩成
按照目前廣州市各大醫(yī)院兒?仆ㄓ玫0~2歲神經(jīng)心理發(fā)育標(biāo)準(zhǔn),一般要求9個月大的嬰幼兒就要開始學(xué)會部分生活自理,但是現(xiàn)在的孩子基本達(dá)不到要求,廣東省婦幼保健院兒保科醫(yī)師林少勇介紹,12個月的孩子穿衣應(yīng)該知道配合,15個月應(yīng)該會自己脫襪子、穿鞋等,但基本上來做兒保的孩子都做不到,只有少數(shù)不到兩成的孩子可以勉強應(yīng)付。
林少勇表示,現(xiàn)在的孩子都不笨,這在早期智力測試?yán)锬荏w現(xiàn)出來,但是社交行為跟生活自理能力落后,能力在退化,主要原因就是家長沒給機會,包辦太多。
林少勇日前接診過一個2歲的小男孩,其父母都在美國,從小由爺爺奶奶帶,因為家里經(jīng)濟(jì)條件較好,小男孩一直穿紙尿褲,不會自己脫鞋,表示個人需要不會說,全部用手指。“正常來說,1歲以后就可以完全不用紙尿褲了,家長要有意識地訓(xùn)練其定時排便能力”。還有的小孩3歲不會說喝水等,很多家長不敢送孩子去幼兒園的主要原因之一就是擔(dān)心孩子在學(xué)校吃不飽,喝不好,這給孩子進(jìn)入社會埋下了不小的交往障礙。
大多源于家長包辦太多
一項在全國范圍內(nèi)的調(diào)查顯示:中國近一半孩子是跟著爺爺奶奶、外公外婆長大的。該調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:目前,上海0~6歲的孩子中有50%~60%屬于隔代教育,廣州接受隔代教育的孩子占到總數(shù)的一半,北京接受隔代教育的孩子多達(dá)70%。
“隔代教育”產(chǎn)生的最嚴(yán)重的后果就是孩子的生活自理能力差。一般老年人格外疼愛孩子,對隔輩的孫兒女容易溺愛和遷就。特別當(dāng)孫兒女是獨生子女時,老人更怕他們有所閃失,對不起兒女。于是,老人事事依著孩子,處處保護(hù)著孩子,把孩子放在家中的核心位置。在吃的方面,給孩子做“專利菜”,讓孩子享受餐桌的特殊待遇;包辦孩子生活上的所有事情,代替孩子穿衣,代替孩子整理玩具,用喂的方式代替孩子自己吃飯,甚至擔(dān)心孩子摔跤,不辭辛苦抱著孩子上下樓梯……老人的種種做法,造成孩子四肢動作發(fā)展緩慢,獨立生活能力差,處處依賴家長,事事以我為中心,全家人都要為他服務(wù),一旦遇到困難或要求得不到滿足時,他就會生氣、大發(fā)脾氣。老人的過分保護(hù),不僅扼殺了孩子的獨立生活能力和自信心,還使孩子變得極為自私,膽小嬌氣,弱不禁風(fēng)。
父親動感強應(yīng)多參與教育
小區(qū)花園里,經(jīng)?匆妿讉老人抱著小孩站在那里聊天,一聊幾個小時,而抱在手里的孩子傻乎乎的,不動也不鬧。
林少勇表示,其實這樣的孩子是不太“正常”的,不應(yīng)該這么安靜,正常的表現(xiàn)是哭,鬧著要走等。
他表示,由于老年人年歲大了,喜歡安靜,不愛運動,因此老年人帶的孩子接觸社會的方式一般就是上街或者在小區(qū)里玩耍,一方面運動量小,身體缺乏鍛煉,另一方面關(guān)在家里見識少,接觸新鮮事物也少,可能導(dǎo)致孩子缺少活力,不敢面對生人、不會自己處理事務(wù)等。這種情況下,父母尤其是父親應(yīng)該參與到孩子的教育中來,一般父親的動感強一些,可以更好地激發(fā)或調(diào)動孩子性格中的活潑因素。要多陪孩子做游戲,不僅是跑步、滑梯等動態(tài)運動,一些親子游戲、智力游戲也很重要。
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