擇機

　　這是主講人創(chuàng)造的縮略語，大概的意思是通過培養(yǎng)特長等多種手段，為孩子小升初創(chuàng)造更多的機會。

　　機會之一：特長

　　由于涉及特長，首先應(yīng)該了解各中學(xué)的校本課程之外的特長方向，就是一個中學(xué)的特長項目強項是什么，看看這些項目是否與孩子的特長相符。

　　主講人強烈建議在小學(xué)階段學(xué)會一項特長，短期內(nèi)可能成為孩子升學(xué)競爭的籌碼，更重要的是成為孩子一生成長過程中調(diào)整自我心理的一種方式，是心理健康的保障，更不要說在藝術(shù)等方面的的陶冶。培養(yǎng)特長不必太功利，需尊重孩子的愛好和興趣。

　　如果能培養(yǎng)孩子同時具備一個藝術(shù)類、一個體育類的特長是最好的。

　　機會之二：推優(yōu)

　　關(guān)于推優(yōu)，在這里有進(jìn)行的進(jìn)一步討論。有三種推優(yōu)：

　　一種是優(yōu)中推優(yōu)（主講人自己的說法，準(zhǔn)確與否不論），推不上的還可以回學(xué)校參加后面的環(huán)節(jié)，第二種是徹底推優(yōu)，只要學(xué)生表示“服從分配”，就可以在第一志愿沒有達(dá)成的情況下，向其他好學(xué)校調(diào)劑。第三種是點錄式推優(yōu)，也差不多就是“點招”了，比如經(jīng)仁華學(xué)校直接向人大附中推薦后，通過參加推優(yōu)程序，被人大附中錄取。

　　由于推優(yōu)可能需要其他同學(xué)的意見參與，需要老師的評價，尤其是班主任老師的評價，建議團結(jié)好小朋友和班主任（這個功利了一點）。尤其是海淀的班主任，直接給學(xué)生打分，權(quán)限太大。

　　80%的市三好是女孩。

　　機會之三：點招

　　因某項極突出的才能和成就，由中學(xué)直接點名錄取。

　　機會之四：各種認(rèn)證

　　所以參加各種培訓(xùn)班仍然是非常必要、非常重要的！

　　提醒：每年大派位都會微調(diào)，趨勢是好學(xué)�？赡茉絹碓蕉唷�

　　其他機會：合并套利

　　比如民族團結(jié)中學(xué)將與四中合并，進(jìn)這個學(xué)校的理由也就更充分了。多了解初中的招生信息。

　　最后，主講人說“小學(xué)的成績最好稍好一點”，因為沒有小升初的統(tǒng)一考試，進(jìn)入中學(xué)后，一般會進(jìn)行摸底考試，成績好的分到一、二班，這些班的師資配備更強一些。

　　擇校

　　“家近是個寶！”，這顯然是最重要的因素之一。

　　對校本課程之外特長項目的了解。

　　擇名校有很大的風(fēng)險，因為小學(xué)成績與升中學(xué)基本無關(guān)，除崇文式的大排名之外。

　　當(dāng)然，名校在名氣、師資、硬件、生源、可能被認(rèn)可的高度等方面都有優(yōu)勢。但是，竟從教育本身而言，名校與否無關(guān)。

　　在東城擇校，越不知名越好，因為東城小學(xué)的教育質(zhì)量是差異最小的，而且推優(yōu)比例都是15%，在一般小學(xué)進(jìn)入前15%的可能當(dāng)然比在史家這樣的地方容易。

　　如果留在朝陽，家長一定要盡心盡力，朝陽在高中階段甚至發(fā)生過“勸退”學(xué)生的事情。當(dāng)然，陳經(jīng)倫分校還是很好，08年（？）簽去人大附中的有29個。

　　家長應(yīng)留心目標(biāo)學(xué)校的教師責(zé)任感和學(xué)生構(gòu)成背景，應(yīng)考慮對孩子的影響等等。

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