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性別教育——角色定位從4歲開始

來源:幼教網(wǎng) 2009-04-20 11:36:55

說兩句

  你的小寶寶從4歲開始,有了關(guān)注身體結(jié)構(gòu)差異性的好奇——爸爸媽媽的身體與自己的身體的一樣嗎?男孩和女孩的身體一樣嗎?那為什么我是男孩她是女孩呢?我們有著怎樣的不同?性別角色的定位,那個(gè)時(shí)候在孩子的心中悄然長(zhǎng)大,我是男子漢?還是乖乖女?

  性別角色的面子和里子——

  CASE1  曦曦,男,5歲

  面子:愛哭地像個(gè)小姑娘

  里子:隔輩人過分的保護(hù)

  媽媽在曦曦出生6個(gè)月后回單位上班,工作十分繁忙,照顧和教育曦曦的重?fù)?dān)就落在了姥姥和老爺肩上,因?yàn)閮晌焕先硕家淹诵菰诩,身體也很健康,有充裕的時(shí)間和體力,對(duì)曦曦的愛護(hù)到了隨時(shí)陪伴在孩子身邊,形影相隨。

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,曦曦5歲半了,逐漸地,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn):曦曦整天都纏著姥姥,說話慢聲細(xì)氣,稍有不滿意就一臉哭兮兮的小樣看著大人求助,沒有一點(diǎn)男孩樣,卻像一個(gè)十足的小女孩。這下爸爸媽媽開始著急了,反復(fù)跟姥姥姥爺提示:曦曦是個(gè)男孩,不要養(yǎng)成過分依賴的習(xí)慣,凡事要讓他自己去努力解決。然而老人畢竟心疼寶貝外孫,仍然敵不過曦曦哭著求助的眼神,曦曦也越來越像個(gè)柔弱的小女孩了……

  爸爸媽媽最大的心結(jié):曦曦如何能有個(gè)威武豪爽像個(gè)男孩樣?

  專家發(fā)言:

  有句話叫,男孩放著養(yǎng),女孩寵著養(yǎng)。不僅大人別把男孩子曦曦當(dāng)作小寶貝來溺愛,還可以嘗試著向曦曦示弱求助,讓曦曦做些力所能及的事情,讓孩子感覺到自己的強(qiáng)大并從中找到自信,丟掉依賴的心理習(xí)慣。

  CASE2  妙妙,女孩,6歲

  面子:喜歡像男孩子那樣打架

  里子:疼愛她的媽媽拗不過她

  妙妙的不聽話是出了名的,只要稍有不如意,這個(gè)小姑娘就會(huì)大吵大鬧,疼愛她的媽媽拗不過她,每每就只好順了她的心意。

  這次爸爸帶女兒妙妙去游樂場(chǎng),在爸爸忙著接電話的時(shí)候,妙妙看見5個(gè)男孩在玩球,也很感興趣,就主動(dòng)過去和他們一塊玩,不一會(huì)就看見妙妙和這幾個(gè)男孩爭(zhēng)執(zhí)起來,妙妙大打出手,以1對(duì)5,爸爸連忙掛掉電話過去制止。

  媽媽最頭疼的事:妙妙做什么事總是很霸道,很喜歡玩一些男孩喜歡玩的游戲,比如舞槍弄棒之類的,挑釁性很強(qiáng),總是和小朋友們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

  媽媽最大的愿望:妙妙怎么才能變得規(guī)矩一點(diǎn),有個(gè)文雅溫和的女孩樣!

  專家發(fā)言

  不要過度放任孩子的挑釁行為,讓這個(gè)小寶貝們知道被拒絕、被打擊的滋味。這對(duì)于男孩子適用,對(duì)于女孩子更適用,要知道成為一個(gè)“小霸王”,不僅難于和別人交往,也多了傷害到自己的機(jī)會(huì)。媽媽可以通過經(jīng)常提示妙妙觀察周圍人表情的方法,逐漸增強(qiáng)她的覺察能力,接受來自別人的不同建議和多樣情緒,不能無端地冒犯別人。

  CASE3  俊俊,男孩,4歲半

  面子:喜歡穿裙子

  里子:來自家長(zhǎng)的錯(cuò)誤認(rèn)可和贊許

  一天,媽媽帶俊俊到朋友家里玩,對(duì)方家里有個(gè)小女孩與俊俊年齡相仿,穿戴非常別致,俊俊媽媽忍不住贊賞了幾句。俊俊也滿眼羨慕,向媽媽要求說:“媽媽,我也要像那個(gè)小姐姐一樣,穿上花裙子!”周圍人聽了只是覺得好玩,就給俊俊換上了女孩子的花裙子,俊俊也很得意,手舞足蹈的表演樂得大家前仰后翻……兩個(gè)小朋友也玩得很開心,難舍難分。以后每次俊俊到小姐姐家里做客,都要求媽媽給自己穿裙子,漸漸地,俊俊開始不喜歡穿自己原來的衣服了,并總是要求媽媽買裙子呢。

  媽媽開始產(chǎn)生了擔(dān)心:自己的兒子怎么穿裙子穿上癮啦?

  專家發(fā)言

  俊俊只是因?yàn)楹闷娑┥狭巳棺樱@本來只是一個(gè)游戲,但來自周圍人的稱贊卻使得這個(gè)小家伙不知所措?】≌`以為是媽媽和大家都很喜歡自己這樣,所以強(qiáng)化了俊俊想要再次想穿裙子的愿望。小孩子們的內(nèi)心都有著求寵的心理,他們希望永遠(yuǎn)在媽媽和親人的視線里,被關(guān)注的感覺是孩子們獲得安全感的方式,而通過穿裙子來讓媽媽認(rèn)可,就和媽媽的錯(cuò)誤贊許有關(guān)啦。

  CASE4  盈盈,女孩,4歲

  面子:摸“小鳥”

  里子:對(duì)身體差異的好奇心

  夏日的娃娃館里,小盈盈午睡醒來,看見大衛(wèi)(小男孩)的毛巾被斜翻開,光著下半身,小鳥微翹,盈盈這還是第一次看見,覺得很好奇,爬過去用小手輕輕撥弄了一下大衛(wèi)的小鳥,大衛(wèi)迷迷糊糊向旁邊翻了一下身,盈盈跟著湊過去好奇地打量,又想伸出小手撥弄,被值班老師巧妙地用別的方式吸引開了。

  專家發(fā)言

  小孩子對(duì)異性同伴的生殖器好奇的現(xiàn)象并不少見,通常這種情況下我們都采用迅速轉(zhuǎn)移注意力的方式來降低小孩子的探索欲,千萬不要大呼小叫,大驚失色,呵斥怒罵。如果孩子多次出現(xiàn)并堅(jiān)持探索,只需表情平靜,自然坦白地告訴孩子:男孩女孩的性別不同,身體結(jié)構(gòu)不一樣,男孩的小鳥在外面,女孩的在里面。

  CASE5  豆豆,男孩,5歲半

  面子:我要和媽媽一起洗澡

  里子:媽媽的愛最溫暖

  豆豆媽正在洗澡,猛然從浴室的鏡子里突然看見豆豆站在門縫里看自己,不禁一驚,走過去想把門關(guān)上。豆豆撒嬌說:“媽媽,我要和你一起洗澡!”媽媽楞了一下,兒子都這么大了,趕緊哄著他關(guān)上門。豆豆媽媽面對(duì)鏡子良久,這孩子怎么回事?小小年紀(jì)別學(xué)壞了吧,但想起豆豆看著自己天真而又認(rèn)真的表情,媽媽真有些摸不著頭腦?

  專家發(fā)言

  這里可不僅是孩子對(duì)成人身體的好奇心,更因?yàn)槊撾x開母體而又在媽媽懷里長(zhǎng)大的孩子,都有著對(duì)母親特別的依戀。他們希望自己永遠(yuǎn)是那個(gè)可以被爸爸和媽媽抱在襁褓中的小嬰兒,擁有著最安全的愛護(hù)和最溫暖的擁抱。但是,隨著孩子一天天地大起來,無論是媽媽對(duì)于兒子,還是爸爸對(duì)于女兒,都要完成他們的心理斷奶,讓他們能夠順利脫離母體,獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大成人。

  TIPS  性提問的3個(gè)坦白

  1.事件坦白

  許多父母都羞于對(duì)自己的孩子談性,當(dāng)然也包括談性生理差異,這容易導(dǎo)致孩子對(duì)性生理產(chǎn)生神秘感。

  2.表情坦白

  出現(xiàn)孩子擺弄生殖器等性探索行為,家長(zhǎng)一般不要強(qiáng)行干涉,可若無其事地用別的事情來轉(zhuǎn)移他們的興趣。恥笑、斥責(zé)或打罵的方式,只能讓孩子們感到不知所措,受到驚嚇。

  3.告知坦白

  當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)身體結(jié)構(gòu)差異的感興趣時(shí),父母不妨落落大方地向孩子介紹身體器官的結(jié)構(gòu)和功能,不要把性器官忽略喲,讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到兩性差別就像自然界的花朵有不同品種一樣,是一種自然現(xiàn)象。

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