前不久，荷蘭一家電視臺的少兒頻道對2400名9歲至14歲兒童進行了采訪。其中，超過半數(shù)的受訪兒童表示他們知道何謂金融危機以及它會對社會經(jīng)濟造成何種程度的不良影響，85%的受訪兒童認為“社會經(jīng)濟會變得越來越差”，75%的兒童認為“股票會因此貶值”，超過60%的兒童提到“銀行會變得不再有錢”。當記者問及“你認為金融危機何時才會結(jié)束”時，多數(shù)孩子持有悲觀的想法，超過一半的兒童認為此次金融危機將持續(xù)一年以上。

　　的確，隨著大眾傳媒的發(fā)達，成人世界越來越早地進入兒童的生活。在我們向金融危機與政治、經(jīng)濟、社會、國際關(guān)系等重大問題投入大量精力的同時，可曾想過，這場占據(jù)全球媒體頭條又對人們生活產(chǎn)生巨大影響的金融危機，在以怎樣的姿態(tài)進入兒童的生活世界？

　　社會參與

　　向G20領(lǐng)導人發(fā)問

　　本月初，舉世矚目的二十國集團（簡稱G20）領(lǐng)導人峰會在倫敦舉行，商討應(yīng)對金融危機的大計。會場外，英國廣播公司（BBC）“世界課堂”頻道也發(fā)起了一個論壇，吸引全世界的青少年分享他們對金融危機的看法，并通過廣播和互聯(lián)網(wǎng)表達他們的觀點。

　　“世界課堂”頻道向全球青少年提出了5個問題：

　　1.金融危機給你的生活帶來什么變化？

　　2.你認為金融危機會對你未來的成長有什么影響？

　　3.如果二十國集團領(lǐng)導人找到你，并讓你帶他們看看金融危機對青少年的影響，你會帶他們到哪些地方，介紹哪些人給他們認識？

　　4.要想幫助你身邊的人走出經(jīng)濟困境，你認為二十國集團領(lǐng)導人應(yīng)該怎么做？

　　5.如果見到這些領(lǐng)導人，你會向他們提出什么問題，你希望他們在倫敦峰會上做些什么？

　　短短幾天內(nèi)，來自全球20多個國家和地區(qū)的學生登錄論壇發(fā)表自己的意見，一些學校還由教師組織集體參與了這一討論。

　　蘇格蘭最大的工商業(yè)和港口城市格拉斯哥的幾名高中生在論壇上寫道：“雖然我們是小孩子，但也明顯地覺察到現(xiàn)在的經(jīng)濟氣候給生活帶來的影響。去年，市中心最大的商場倒閉，造成了許多人失業(yè)，當?shù)孛襟w把我們這里叫做‘鬼城’。由于商店紛紛關(guān)門，想找份兼職越來越難，自己掙零花錢變得不那么容易。我們中的一些人不得不放棄自己鐘愛的舞蹈課或體育運動，因為沒錢付費。我們看到父母對著寄來的賬單發(fā)愁，可以想象父母失業(yè)的家庭處境會更為艱難。”

　　巴基斯坦首都伊斯蘭堡的一名女生在論壇上寫道：“每天報紙、電視上都會傳來工廠、公司倒閉的消息，這讓我周圍的許多人感到不安。”孩子的視角是敏感的，也是充滿同情的。這位學生說，她希望二十國集團領(lǐng)導人能去看看街邊的乞丐和窮人，因為物價高漲，他們正在忍饑挨餓。對于自己的未來，她不無擔憂地說：“經(jīng)濟不景氣使獎學金名額減少，我可能無法出國學習。如果金融危機一直持續(xù)，會對我們這一代人造成很嚴重的影響。長時間的高失業(yè)率，是對年輕人聰明才智的浪費，也會對國家未來的發(fā)展造成不良影響。”

　　家長責任

　　消除孩子焦慮情緒

　　隨著金融危機持續(xù)時間的延長，從驚慌失措中逐漸走出的人們，開始關(guān)注學校和家庭教育該做些什么。互聯(lián)網(wǎng)上，許多教師和家長在討論該如何向孩子解釋金融危機。

　　美國密歇根州的一個學區(qū)在給家長的一封信中提出了7條建議，包括：掌握準確的信息，并以孩子能夠理解的方式向他們加以解釋；允許孩子提問題和表達他們的關(guān)切，傾聽他們從學校和朋友那里獲得的消息；適當?shù)叵蚝⒆咏忉屇愕募彝ヘ斦�計劃，以減少他們的擔憂；如果你還沒有家庭理財計劃，不妨考慮和孩子一起制訂計劃，以便讓他們從中學到最基本的財務(wù)知識；保證家庭娛樂時間，例如和孩子做游戲、舉辦家庭燭光晚餐，應(yīng)該讓孩子感到幸福不是由金錢決定的，在困難時期，家庭、朋友和創(chuàng)造力更為寶貴；保持信息暢通，如果有壞消息，要及早向孩子說明，如果有好消息，也別忘了告訴孩子；和學校保持聯(lián)系，必要時可向?qū)W校、學區(qū)的咨詢師、社工以及管理者求助。

　　一家家庭教育網(wǎng)站則指出，經(jīng)濟的緊張可能導致家庭矛盾的增加，父母應(yīng)盡量避免在孩子面前爭吵，避免將不必要的壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。該網(wǎng)站建議父母和孩子共同進行家庭減壓活動，比如練習瑜伽、騎自行車或聽些舒緩的音樂。此外，睡前講故事、和孩子擁抱等情感投資最好不要隨著家庭支出一起“縮水”。

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