“你家孩子學(xué)算術(shù)了么，在哪兒學(xué)呢？”“有一個(gè)學(xué)前班，講得可好了”……這些問題是家長(zhǎng)們?cè)谟變簣@接孩子時(shí)，最常聊到的話題。當(dāng)前，對(duì)孩子的教育打出“提前量”已成為多數(shù)家長(zhǎng)的心態(tài)，孩子上幼兒園時(shí)就開始提前學(xué)小學(xué)課程的現(xiàn)象也非常普遍。記者日前在采訪中了解到，提前教育對(duì)孩子成長(zhǎng)有諸多不利，教育部門近期將對(duì)在幼兒園階段提前教授小學(xué)課程的學(xué)前班進(jìn)行嚴(yán)管嚴(yán)查。

　　大班孩子流失：天價(jià)學(xué)前班叫板幼兒教育

　　“小班和中班時(shí)，家長(zhǎng)找熟人、找關(guān)系，就希望能把孩子送到我們園里，但是班額有限我們根本收不了那么多孩子，家長(zhǎng)們又說哪怕午睡時(shí)弄個(gè)活動(dòng)床、搭塊板也行�？傻搅舜蟀�，退園的孩子就開始明顯增多，這些孩子全都流向了社會(huì)上興辦的各類學(xué)前班。四年前，我們幼兒園曾經(jīng)出現(xiàn)大班半數(shù)孩子流向?qū)W前班的現(xiàn)象。”哈爾濱市建新幼兒園園長(zhǎng)趙利說。

　　日前記者在采訪中，正好碰到了道里區(qū)建新幼兒園大班孩子游游（化名）的家長(zhǎng)前去辦理退園手續(xù)，孩子的媽媽介紹，她們已經(jīng)在一個(gè)學(xué)前班里上了一個(gè)月的課了，感覺不錯(cuò)，所以決定退園。游游加入的學(xué)前班，承諾在半年的時(shí)間里能夠讓孩子識(shí)字2500個(gè)，達(dá)到獨(dú)立閱讀的程度。拼音全部學(xué)會(huì)，會(huì)用拼音寫句子查字典。學(xué)習(xí)珠心算，達(dá)到熟練加減法程度。學(xué)習(xí)硬筆書法，能夠?qū)懸皇制�亮的鉛筆字。另外還有每個(gè)月學(xué)會(huì)講四個(gè)故事，每個(gè)月向家長(zhǎng)進(jìn)行一次匯報(bào)表演等等。游游媽媽說，這些要比在幼兒園里學(xué)的多得多，為的就是今年9月份孩子上學(xué)時(shí)，不至于落在別人的后面。據(jù)了解，像游游這樣提前半年進(jìn)學(xué)前班還是行動(dòng)“遲緩”的，有相當(dāng)一部分孩子都是在上學(xué)的前一年，開始進(jìn)入學(xué)前班進(jìn)行“超常集訓(xùn)”。

　　據(jù)了解，幼兒園大班孩子流失的現(xiàn)象現(xiàn)在很普遍，而且有愈演愈烈之勢(shì)，轉(zhuǎn)向?qū)W前班的目的也只有一個(gè)：提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程。這樣孩子入學(xué)之后就會(huì)得心應(yīng)手，適應(yīng)得很快。記者在哈爾濱師范大學(xué)附近的一家民辦學(xué)前班了解到，學(xué)前班的教學(xué)內(nèi)容有拼音、寫字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，教材就是人教版的小學(xué)一年級(jí)課本，提供午餐，中間沒有間食和水果，沒有午睡。每天都有需要背誦和書寫的作業(yè)。背誦的作業(yè)包括英語(yǔ)單詞、成語(yǔ)接龍等，書寫的作業(yè)量一般是田字方格一頁(yè)，口算100道，有時(shí)會(huì)加做卷子。這家學(xué)前班老師告訴記者，在她們的學(xué)前班學(xué)習(xí)會(huì)很輕松不會(huì)讓孩子很累，有些家長(zhǎng)還向她們反映作業(yè)太少呢。

　　記者在采訪中了解到，隨著高價(jià)、天價(jià)幼兒園不斷開辦，“天價(jià)學(xué)前班”也應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)了解，南崗區(qū)一個(gè)從3月份到8月份半年期的學(xué)前班，竟然叫出了8800元的學(xué)費(fèi)。一位家長(zhǎng)對(duì)記者說：“現(xiàn)在都說幼兒園學(xué)費(fèi)可以比拼大學(xué)學(xué)費(fèi)，我看這個(gè)學(xué)前班的價(jià)格已經(jīng)是直逼留學(xué)費(fèi)用了。”

　　幼教小學(xué)化：嚴(yán)重摧殘孩子身心健康

　　“扼殺幼兒天性，嚴(yán)重?fù)p害幼兒身心健康。”市教育局專門從事幼教管理工作、基礎(chǔ)教育二處副處長(zhǎng)韓秀輝如此評(píng)價(jià)學(xué)前班。

　　據(jù)他介紹，幼兒的天性就是好動(dòng)好玩，對(duì)什么事物都懷有一種新奇感，都想動(dòng)，都想玩。“游戲”才是幼兒教育的重點(diǎn)，幼兒教育應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛲嫠Ｖ械玫娇鞓�，在游戲玩耍中獲取知識(shí)，在游戲玩耍中體會(huì)人生�？墒菍W(xué)前班的教育，將“游戲”全部抹殺，完全復(fù)制小學(xué)教育，孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)往往比小學(xué)教育還要繁重，讓幼兒階段的孩子怎么受得了。另外，幼兒正處于身體早期發(fā)育成長(zhǎng)期，身心極為脆弱。幼兒教育小學(xué)化的做法從根本上忽視了幼兒的生理及心理特點(diǎn)，剝奪了幼兒的童真童趣和游戲玩耍的權(quán)利，扭曲甚至扼殺了他們的天性。說得嚴(yán)重點(diǎn)，這種教育模式是對(duì)幼兒人性的粗暴踐踏，對(duì)幼兒生理和心理的一種摧殘，會(huì)嚴(yán)重影響幼兒身體的正常發(fā)育，嚴(yán)重影響幼兒心理的正常發(fā)展，嚴(yán)重影響幼兒的健康成長(zhǎng)。一項(xiàng)調(diào)查顯示，在學(xué)前班學(xué)習(xí)“珠腦算”的孩子，近視眼發(fā)病率是沒上學(xué)前班孩子的三倍多。

　　記者在采訪中獲知，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆哟?ldquo;提前量”的美好愿望，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中并沒有起到積極的作用。南崗區(qū)鐵嶺小學(xué)教師劉櫻輝介紹，在學(xué)前班里“拔苗助長(zhǎng)”過的孩子其實(shí)很讓小學(xué)老師頭疼：“孩子在學(xué)前班里的強(qiáng)化灌輸和強(qiáng)制學(xué)習(xí)淡化了孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)因?yàn)閷W(xué)前班搶學(xué)了小學(xué)低年級(jí)的課程，孩子們上學(xué)后經(jīng)常會(huì)因?yàn)?lsquo;我會(huì)了’而養(yǎng)成不認(rèn)真聽課、不完成作業(yè)等不良學(xué)習(xí)態(tài)度，而且有些孩子在學(xué)前班里學(xué)到的知識(shí)不是很準(zhǔn)確，再糾正便很困難。”從教近二十年的劉櫻輝老師說：“到了小學(xué)三年級(jí)以后，學(xué)前班的危害會(huì)集中體現(xiàn)。孩子沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)影響到整個(gè)學(xué)業(yè)。幼兒教育有幼兒教育的規(guī)律，小學(xué)教育有小學(xué)教育的規(guī)律，如果教育部門真能將這些學(xué)前班管住管死，不僅是糾正偏離了正軌的學(xué)前教育，也是對(duì)小學(xué)教育的負(fù)責(zé)。”

　　雙管齊下出實(shí)招：教育部門嚴(yán)管家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)

　　“其實(shí)早在2005年哈爾濱市教育部門就已經(jīng)提出了取消學(xué)前班的規(guī)定，但是什么事情都要有一個(gè)漸進(jìn)的過程，經(jīng)過幾年的準(zhǔn)備，包括相關(guān)規(guī)定的完善、教育規(guī)律及相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，今年我們將著手對(duì)學(xué)前班進(jìn)行嚴(yán)格審查，決不允許這種幼兒教育小學(xué)化的現(xiàn)象再繼續(xù)泛濫下去。”韓秀輝副處長(zhǎng)說。

　　據(jù)介紹，幼兒園內(nèi)不開辦學(xué)前班的規(guī)定早已開始執(zhí)行，目前哈爾濱市的學(xué)前班都是社會(huì)力量興辦的和一些小學(xué)校違規(guī)附設(shè)的。“其實(shí)學(xué)前班所以能夠方興未艾，就是因?yàn)橛邢喈?dāng)數(shù)量的家長(zhǎng)追捧，再加上學(xué)前班的誘人宣傳讓望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們頭腦發(fā)熱。其實(shí)家長(zhǎng)們只要冷靜下來，咨詢一下教育專家、小學(xué)教師，翻看一下相關(guān)書籍和網(wǎng)上資料，學(xué)前班的危害就會(huì)一目了然。如果家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到學(xué)前班的危害，這個(gè)市場(chǎng)就會(huì)自然消亡。”其實(shí)在幼兒園的大班階段，教學(xué)內(nèi)容都補(bǔ)充了很多“學(xué)前準(zhǔn)備”的內(nèi)容，這種被專業(yè)人士稱為“幼小銜接”的內(nèi)容，為的就是讓孩子能夠從幼兒園順利地升入小學(xué)。

　　哈爾濱市建新幼兒園園長(zhǎng)趙利介紹，幼兒園對(duì)大班的孩子除了時(shí)時(shí)提示他們不久的將來他們將要離開幼兒園成為一名小學(xué)生，在思想上讓孩子們有充分的準(zhǔn)備外，在知識(shí)上也做一些必要的補(bǔ)充，比如20以內(nèi)的加減法等。“另外我們還要帶大班的孩子們到附近的小學(xué)校里去參觀，和一年級(jí)的小學(xué)生們?cè)谝黄鸶阋恍┗顒?dòng)，讓大班的孩子們對(duì)小學(xué)校有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，讓他們對(duì)學(xué)校不陌生。在大班的下學(xué)期，我們還邀請(qǐng)小學(xué)校的老師來幼兒園給大班的孩子家長(zhǎng)開‘家長(zhǎng)班’，指導(dǎo)家長(zhǎng)從生活習(xí)慣、心理、知識(shí)上做好學(xué)前準(zhǔn)備。另外到了大班以后，幼兒園還開始逐漸縮短孩子午睡的時(shí)間，以適應(yīng)到了小學(xué)后沒有午睡的情況。”記者從醫(yī)學(xué)專家處了解到，午睡在幼兒園階段不是能取消的，保證孩子身體正常發(fā)育充足的睡眠是必須的。醫(yī)生建議在大班階段縮短時(shí)間，在入學(xué)前的暑期再全部取消，這樣入學(xué)之后就可以適應(yīng)了。

　　有關(guān)人士介紹：一方面教育行政管理部門嚴(yán)格監(jiān)控，并且在幼兒園大班時(shí)積極開設(shè)“幼小（幼兒園、小學(xué)）銜接”的課程，對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)能力的培訓(xùn)，幫助孩子做好升入小學(xué)的準(zhǔn)備。一方面幼兒家長(zhǎng)需提高認(rèn)識(shí)，了解教育規(guī)律和相關(guān)知識(shí)，這樣雙管齊下問題才能最終徹底解決。

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