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少兒英語學(xué)習(xí)的構(gòu)想(2)

來源:荊楚網(wǎng) 作者:岳鵬森 2009-03-11 15:07:36

說兩句

  這時候,孩子周邊存在的影響力量顯得格外重要。父母在此時,能夠做好配合和成全工作,將使孩子的成長收到事半功倍之效。那么,父母怎么來進行配合和成全?這是一個需要關(guān)注的問題。

  第一,如何來配合?

  當(dāng)孩子在家里開口講英語時,父母的態(tài)度很關(guān)鍵。這時候,請父母用贊許的眼神看孩子,給孩子翹大拇指,或者直接用英語跟孩子作交流,所以父母要掌握最簡單的幾個詞,給孩子一個及時的回應(yīng):Very good!Great!Magnificent!Brilliant!Wonderful!OK!

  第二,如何來成全?

  父母此時可以轉(zhuǎn)換角色,此時做一個學(xué)生,讓孩子來做Spoken English老師,教自己學(xué)習(xí)日常生活中要用的英語。當(dāng)孩子認真教父母英語時,父母一定要做一個謙虛好學(xué)、不恥下問的學(xué)生,真正來學(xué)到一些簡單英語對話。從家庭到戶外,可以把購物、逛街、旅游以及走親串友全部納入英語應(yīng)用的范疇之中。這樣可以O(shè)ne stone two birds,一箭雙雕:既能夠更好地配合孩子;同時給孩子極大的成就感,滿足他做小老師的欲望。

  這是一種全新構(gòu)想,事實上,是把英語課堂延伸入孩子的生活,從而建立家庭、學(xué)校與社會三位一體的全息場境,讓孩子成為這個場境的穿針引線人。

  如果我們的父母每天都這樣做,孩子的英語發(fā)展之旅將會變成一件人生快事,而可以輕松突圍。

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