義務(wù)教育階段中小學(xué)生借讀費(fèi)取消后，對(duì)武漢市的教育格局有何影響？“擇校熱”會(huì)隨之消散嗎？

　　減小學(xué)校收入差距

　　“為了讓孩子接受更好的教育，眾多家長(zhǎng)情愿付出不菲的借讀費(fèi)，這拉大了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收入差距，使義務(wù)教育發(fā)展不均衡問(wèn)題更加突出。”昨日，武漢市教育局有關(guān)人士稱(chēng)，今年，該市決定取消借讀費(fèi)，就是為了取消學(xué)校大量招收擇校學(xué)生的動(dòng)力，學(xué)校沒(méi)有經(jīng)濟(jì)利益，相應(yīng)的也就不愿招收擇校借讀的學(xué)生。“這樣，對(duì)于學(xué)校均衡發(fā)展是有好處的。”

　　利于教師區(qū)域內(nèi)流動(dòng)

　　根據(jù)國(guó)家的新政策，從今年起，老師要按照績(jī)效發(fā)工資，也就是說(shuō)這部分費(fèi)用由政府買(mǎi)單。即便是生源不好學(xué)校的老師，也將會(huì)和生源好的學(xué)校老師享受同等待遇。老師的待遇相同了，即便要在區(qū)域內(nèi)交流也沒(méi)什么后顧之憂(yōu)了。“只要待遇和地位不變，被認(rèn)可和尊重度不變，其實(shí)在哪都一樣。”昨日，漢口一所初中校長(zhǎng)說(shuō)，與其說(shuō)學(xué)生擇校，不如說(shuō)是擇老師。教師資源平均后，各個(gè)學(xué)校都是好學(xué)校，學(xué)校之間的差距被拉平了，誰(shuí)還去擇校？這也是推動(dòng)學(xué)生就近入學(xué)的一個(gè)舉措。

　　教育均衡需要逐步實(shí)現(xiàn)

　　“政府部門(mén)要敢于大力監(jiān)管，家長(zhǎng)知曉學(xué)校招生透明，才能真正不擇校。”漢口一所薄弱初中校長(zhǎng)認(rèn)為：“在加強(qiáng)教師收入保障，逐步實(shí)現(xiàn)校際均衡時(shí)，真正做到學(xué)生不擇公辦校，公辦校也不收擇校生，這才能實(shí)現(xiàn)政策的落實(shí)。”

　　另一所小學(xué)校長(zhǎng)表示，“取消借讀費(fèi)的同時(shí)，學(xué)校教育均衡需要逐步實(shí)現(xiàn)。政府加強(qiáng)有力的監(jiān)管，可以促進(jìn)形成教育資源、生源的公平，學(xué)校平衡了，老師被認(rèn)可了，家長(zhǎng)也就不擇校了。畢竟，誰(shuí)都想在自家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。”

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