記者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前，學(xué)前教育市場(chǎng)可以說是百花齊放，像什么幼兒教育會(huì)館、雙語幼兒園，還有各式各樣的興趣班，只有你想不到的，沒有市場(chǎng)做不出來的。不過，對(duì)于學(xué)前教育的重要性，家長(zhǎng)則是各有各的看法。

　　家長(zhǎng)1：學(xué)前教育不是很重要，我覺得就是順其發(fā)展，順其天性發(fā)展。如果幼兒園能夠按照培養(yǎng)體系做的話，應(yīng)該不錯(cuò)的。咱們的基礎(chǔ)教育在國(guó)際上應(yīng)該是超越平均水平的。

　　家長(zhǎng)2：家長(zhǎng)無能為力了，不是像以前那樣，家長(zhǎng)就能帶好一個(gè)孩子，現(xiàn)在要借助社會(huì)、專家，來幫助我們教育孩子。所以我們一直在尋找�，F(xiàn)在有句話嘛，就是不能輸在起跑線上。

　　家長(zhǎng)3：我從一歲的時(shí)候就給他上親子班了，我覺得，現(xiàn)在的孩子都是一個(gè)，智力教育越早越好。

　　北京市政協(xié)教文衛(wèi)體委員會(huì)特邀委員王晉堂：當(dāng)前有一個(gè)偏向，就是特別偏重智育，其實(shí)小孩子生下來就會(huì)動(dòng)、好玩，玩具是他的天使，游戲是他的伙伴，所以不需要把他智力的開發(fā)看得那么重要。

　　格頓雙語幼兒園園長(zhǎng)黃娟：我覺得學(xué)前教育更應(yīng)該注重孩子的天性，符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)際上，一個(gè)正常的孩子，到了一定的年齡，識(shí)字、學(xué)單詞，對(duì)于他就是很輕松的事情了。所以家長(zhǎng)不用在他很年幼的時(shí)候，就非常強(qiáng)調(diào)孩子的結(jié)果是什么。

　　就是為了讓自己的孩子不輸在起跑線上，家長(zhǎng)們可以說是從幼兒時(shí)期，就擔(dān)上了這“陪讀”的使命，寧可省吃儉用也愿意，為的就是讓孩子受到科學(xué)而規(guī)范的早期教育。雖然目前的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是多種多樣，但不少的家長(zhǎng)，還是覺得選項(xiàng)多、選擇難。

　　家長(zhǎng)1：我覺得現(xiàn)在幼兒園來說，符合家長(zhǎng)要求的幼兒園我目前還沒有發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的教育我覺得有兩種，一種是開放式的，讓他盡情地玩，還有一種就是傳統(tǒng)教育，讓他在學(xué)前的時(shí)候，學(xué)很多的東西，所以現(xiàn)在家長(zhǎng)也挺彷徨的，我覺得應(yīng)該介于兩者之間吧。

　　家長(zhǎng)2：說實(shí)話，我們剛當(dāng)父母的，不會(huì)了解這些，也不會(huì)去選擇，所以就是大眾的，大家都去報(bào)什么，孩子喜歡那個(gè)環(huán)境，我們就會(huì)讓她去。

　　北京市政協(xié)教文衛(wèi)體委員會(huì)特邀委員王晉堂：幸福比成功重要，健康比分?jǐn)?shù)重要，如果要學(xué)什么，也是在玩中學(xué)，不是為學(xué)而學(xué)。如果一個(gè)孩子他不能承受很多負(fù)荷的時(shí)候，他就會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，真正的教育不是光是智力的教育。不一定非得用多少錢壘起來。

　　【編后話】“三歲看大、七歲看老”，雖然都想培養(yǎng)“天才寶貝”，但畢竟拔苗不能助長(zhǎng)。投資越大越好是超支，學(xué)的越多越好是透支，技能學(xué)習(xí)超過感情撫慰是斜支，因此，家長(zhǎng)在孩子早期教育的天平上，也要掂量掂量，因地制宜才能讓小樹苗筆直、茁壯地成長(zhǎng)。

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