一個(gè)寶寶該上幼兒園，卻哭鬧著不愿與父母分離，這在醫(yī)學(xué)上被稱(chēng)為“分離性焦慮”，是種不健康的心理狀態(tài)。據(jù)了解，目前我國(guó)兒童心理問(wèn)題發(fā)生率已經(jīng)上升到10.78-15.16%，家長(zhǎng)的忽視是一個(gè)很重要的原因。在關(guān)心孩子身體健康和學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，是不是也該關(guān)注一下孩子的心理健康？

　　11月20日是世界兒童日，湖南省兒童醫(yī)院將今年的主題定為關(guān)注兒童心理健康。醫(yī)院聯(lián)合澳優(yōu)乳品（湖南）有限公司舉辦180個(gè)家庭大型親子活動(dòng)，并有專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)接受兒童早期教育咨詢(xún)。

　　“親子活動(dòng)能推薦家長(zhǎng)一些培養(yǎng)孩子的心理使其健康發(fā)展的方法，即有正確的認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和諧的心理健康教育的家庭氛圍、積極開(kāi)發(fā)兒童的用腦功能，促使孩子認(rèn)知正常、豐富兒童的情感生活，促使孩子情緒健康、鍛煉兒童的受挫折能力，促使孩子適應(yīng)挑戰(zhàn)。”湖南省兒童醫(yī)院兒童保健所所長(zhǎng)鐘燕教授說(shuō)。

　　獨(dú)生子女心理問(wèn)題較多 家長(zhǎng)忽視是重因

　　鐘燕教授說(shuō)，兒童發(fā)生心理疾病多集中在青春期、學(xué)齡前的3-6歲、以及3歲以下，其中獨(dú)生子女較為集中。青春期主要表現(xiàn)在情緒障礙、焦慮、抑郁、恐懼等，學(xué)齡前階段主要是語(yǔ)言障礙、交往障礙、恐懼等，3歲以下主要是智力發(fā)育落后、生活習(xí)慣不好、分離性焦慮等等。

　　鐘燕教授提醒，孩子每一步成長(zhǎng)牽扯著每位家長(zhǎng)的心，然而，許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，盡管自己操心受累地拉扯孩子長(zhǎng)大，突然有一天竟然發(fā)現(xiàn)，自己離孩子越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越不了解他們，甚至還遭到孩子的厭煩。

　　“我們已經(jīng)給他們夠多的了，要吃有吃，要穿有穿，還想怎樣？”、“現(xiàn)在的孩子真不好管，越來(lái)越不聽(tīng)話”……家長(zhǎng)們總是不斷地抱怨。“隨著獨(dú)生子女的增多，越來(lái)越多的家庭對(duì)孩子的培養(yǎng)傾注了更多的精力和愛(ài)心，但是家長(zhǎng)們大多對(duì)孩子的軀體發(fā)育、智力開(kāi)發(fā)和文化、藝術(shù)等教育予以足夠的關(guān)注，卻往往忽略了那些潛在的兒童心理發(fā)育問(wèn)題，致使一些孩子小小年紀(jì)卻出現(xiàn)了明顯的心理衛(wèi)生問(wèn)題。”

　　兒童早期教育不能少 親子游戲是良方

　　“孩子的早期教育很重要！早期良好的教育能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。”鐘燕教授說(shuō)。在世界兒童日當(dāng)天，省兒童醫(yī)院還會(huì)有新生兒科的陳敏副主任護(hù)師現(xiàn)場(chǎng)接受兒童早期教育咨詢(xún)，并提供一套試題專(zhuān)門(mén)檢驗(yàn)媽媽對(duì)孩子的早期教育的了解程度。

　　鐘燕教授說(shuō)，家庭環(huán)境、遺傳基因、氣質(zhì)因素、教育方法等多方面原因，會(huì)導(dǎo)致3%至5%的孩子會(huì)出現(xiàn)心理行為問(wèn)題，而其中家庭環(huán)境是最主要的原因。孩子的心理活動(dòng)和變化是在家庭氛圍、父母的各種行為和想法等各方面的影響下形成的，尤其是學(xué)齡期前的孩子。

　　“父母是孩子最好的老師，父母的溺愛(ài)、嚴(yán)厲、期望值過(guò)高，都會(huì)給孩子的心理造成影響。”因此，提高父母文化水平，營(yíng)造家庭和睦氣氛，保持家長(zhǎng)與教師的溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育等，是預(yù)防兒童心理行為障礙的重要前提。

　　比如一些孩子學(xué)習(xí)差不一定就是智力有問(wèn)題，某些不良行為也不僅僅是生活習(xí)慣等，家長(zhǎng)應(yīng)該給予正確的教育和指導(dǎo)，有意識(shí)地鍛煉孩子的行為能力，多給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)和獨(dú)立的機(jī)會(huì)。要注意孩子的異常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子存在心理行為問(wèn)題，要及時(shí)到醫(yī)院接受矯正和治療，這樣才能培養(yǎng)孩子一生的心理基石，幫助孩子更加健康地成長(zhǎng)。“一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們可以嘗試親子游戲，對(duì)治療兒童心理問(wèn)題效果很好。”鐘燕教授說(shuō)。

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