杭州下城區(qū)本周舉辦了小學(xué)品德與生活(社會(huì))“生態(tài)課堂”研討活動(dòng)。下城區(qū)教育局局長(zhǎng)周培植說，幼兒園、小學(xué)階段讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，教會(huì)孩子遵守各種規(guī)則，遠(yuǎn)比一個(gè)勁地讓孩子學(xué)英語(yǔ)、背唐詩(shī)、練珠心算重要。

　　周培植有幾條國(guó)外中小學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)提供給讀者。在日本的中小學(xué)，學(xué)校教孩子的行為準(zhǔn)則是，把一件事情堅(jiān)持到底、不給別人添麻煩；在德國(guó)，幼兒園只要求孩子養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣，認(rèn)識(shí)紅綠燈、知道給垃圾分類、能分辨男女廁所；在英國(guó)，從小就有“餐桌教育”，2歲開始要學(xué)習(xí)用餐禮儀，4歲學(xué)完，鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)餐(一周歲至一周歲半時(shí)開始)，杜絕孩子出現(xiàn)偏食、挑食，父母、老師如果在餐桌上遷就孩子，不僅影響孩子營(yíng)養(yǎng)全面攝入，還會(huì)使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等性格，孩子5歲開始要跟著父母做家務(wù)。

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