秋高氣爽讀書時。9月1日，全國中小學生又迎來了新學期，進入新課程的學習。開學伊始，有兩門課格外引人注目。

　　一是安全課開了。新學期第一天，億萬中小學師生和家長一同收看央視播出的《開學第一課》“知識守護生命”節(jié)目。節(jié)目通過孩子們喜聞樂見的形式，教授學生如何避險、自救和救助他人。開學這天，安全教育成為全國中小學最為關(guān)注的話題。

　　二是體育課多了。以北京為例，增加體育課程成為首都中小學新學年的最大亮點。各區(qū)縣都要求學校把以往“零散”、“非正規(guī)”的體育活動“轉(zhuǎn)正”為正式的體育課，列入課程表中，每天都要上一節(jié)體育課。在重慶等地，中小學生的體育課、藝術(shù)課和科技課的課時也明顯增加了。

　　新學期“兩課”的蓬勃開展，令人感到氣象一新。對于前者，大學教授把“開學第一課”視為推進生命教育的積極嘗試。安全課教育同學們樹立生命意識、培養(yǎng)生存能力、訓(xùn)練應(yīng)急技能，為他們認識人生上了寶貴的一課，這是教育理念的變革和進步。至于后者，“善其身無過于體育”，體育課幫助同學們強健體魄，砥礪精神，完善身心，在他們的人生成長中發(fā)揮著不可替代的作用。

　　從教育發(fā)展看這兩門課，有其必然。不管是關(guān)愛生命，還是強健體魄，兩門課的核心都是以人為本，都致力于促進學生的全面發(fā)展、健康人格的塑造。有教育專家指出，長期以來，我國教育的核心就是上學、升學，忽視了人的基本生存技能培養(yǎng)。而在“升學至上”指揮棒下，又忽視了人的素質(zhì)的全面發(fā)展。一個突出表現(xiàn)就是體育教學長期式微，學生體質(zhì)持續(xù)下降，成為家長和社會普遍憂心的問題。這兩門課，與近年來素質(zhì)教育一系列新探索一脈相承，折射著教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在矛盾和問題，也讓我們看到，教育事業(yè)正在回歸“以人為本”，一個豁然開朗的新境界正在開啟。

　　從2008年這個特殊年份看這兩門課，更見深意。汶川大地震突如其來，全社會對安全的認識痛定思痛！就在開學前夕，攀枝花又發(fā)生6.1級地震，人們繃緊的心弦始終難以松弛；北京奧運會圓滿閉幕，奧林匹克風行華夏，全民健身走進百姓生活。悲的痛悟，喜的鼓舞，為我們觀察新學期“兩課”提供了最直接的注腳，也使我們認識到：經(jīng)歷了大地震和奧運會悲喜兩重天的中國，正在把抗震救災(zāi)精神和奧運精神遺產(chǎn)融入社會日常生活中，“十年生聚，十年教訓(xùn)”，一個自強不息、奮斗不止的民族正在朗朗書聲中堅韌前行。

　　百年大計，教育為本。據(jù)報道，從今秋新學期開始，國家免除城市義務(wù)教育階段學生學雜費。至此，全國城鄉(xiāng)中小學生全面實現(xiàn)了免費義務(wù)教育。而通過新學期“兩課”所傳達的信息，我們看到，我國的教育事業(yè)，在不遺余力推進“普惠”、保證公平的同時，也在“育人”上改革創(chuàng)新，提升著教育的質(zhì)量和水平。這讓我們對溫總理勉勵北川中學學子“面向光明的未來”那一番話，充滿了信心和底氣。

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