有的家長(zhǎng)認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)就是給孩子買他想要買的東西，像零食、玩具。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)越多就越會(huì)讓孩子下次再出現(xiàn)好的行為習(xí)慣。其實(shí)，這些想法是不完全的。根據(jù)心理學(xué)家們多年的觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)孩子更看重精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，年齡越大的孩子越是這樣。過(guò)多的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)把孩子的注意集中到得到獎(jiǎng)勵(lì)的東西上去，而不是出現(xiàn)父母希望的行為�？梢娙绾为�(jiǎng)勵(lì)孩子對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就是一門大學(xué)問(wèn)了。

　　那么，在生活中如何獎(jiǎng)勵(lì)孩子？適合孩子的獎(jiǎng)勵(lì)是什么呢？

　　一般來(lái)說(shuō)，深受小朋友歡迎的獎(jiǎng)勵(lì)有精神獎(jiǎng)勵(lì)、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。其中，精神獎(jiǎng)勵(lì)包括微笑、擁抱、拍肩、關(guān)注、撫摸、鼓掌、眨眼、表?yè)P(yáng)等；活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)包括與媽媽一起玩牌、去公園、講故事、幫忙包餃子，擇菜、洗東西、擦拭家具等，看電視、電影、馬戲等，與大人一起玩球、一起做游戲、一起去吃麥當(dāng)勞等；物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)包括冰淇淋、球、書、雜志、氣球、特別的零食、玩具、服裝等。

　　上述項(xiàng)目?jī)H僅是部分獎(jiǎng)勵(lì)選擇，每個(gè)孩子感興趣的項(xiàng)目是不同的，請(qǐng)父母根據(jù)孩子的具體情況從上述三個(gè)方面自行選擇。

　　選擇好獎(jiǎng)勵(lì)的形式后，就要考慮到獎(jiǎng)勵(lì)的方式了。當(dāng)家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子時(shí)一定要告訴孩子自己為什么要獎(jiǎng)勵(lì)他，如果下次他出現(xiàn)什么行為還會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。孩子得到某一種獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，如果對(duì)為什么得獎(jiǎng)不清楚，他就會(huì)只關(guān)心能否得到獎(jiǎng)勵(lì)，和得到獎(jiǎng)勵(lì)的大小。所以，獎(jiǎng)勵(lì)孩子時(shí)一定要把原因向他講清楚。如，孩子畫一幅畫，他這幅畫顏色用得非常豐富、準(zhǔn)確，父母就獎(jiǎng)勵(lì)了他。如果這時(shí)候家長(zhǎng)不把原因向孩子講清楚，孩子會(huì)認(rèn)為是因?yàn)楫嬃水嫷昧霜?jiǎng)勵(lì)。于是，為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，他會(huì)再畫大量的畫，卻不會(huì)注意畫的質(zhì)量。顯然，家長(zhǎng)沒有達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)的目的。

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