6月16日，市政府發(fā)布了最新一期政府公報，今年秋季開學起，本市將在義務(wù)教育階段公辦學校試點建立教科書循環(huán)使用制度。

　　納入首批教科書循環(huán)使用的教材共計八類，包括小學：《科學》、《音樂》、《美術(shù)》(或《藝術(shù)》)、《信息技術(shù)》；初中：《音樂》、《美術(shù)》(或《藝術(shù)》)、《體育與健康》、《信息技術(shù)》。區(qū)縣教委和學校要保證教科書按實際在校學生人數(shù)足額配備，同時還要按學生人數(shù)的一定比例增配調(diào)劑用書，確保課前有書，人手一冊。

　　循環(huán)使用的教科書由學校集中管理；學校要配備書本消毒、殺菌儀器，定期對集中在各功能室的教科書進行消毒、殺菌，并在寒假、暑假對循環(huán)使用的教科書進行全面的消毒、殺菌，確保使用過程中的衛(wèi)生安全。

　　在今年市兩會上，人大代表金莉曾提議，把小學教材收集起來重復(fù)使用。北京市教委當時回復(fù)稱，教科書的循環(huán)利用的確可以節(jié)約大量資源，產(chǎn)生極大的社會效益。市教委曾在個別學校進行過試點，總體上講，不太成功。分析其原因主要有,學生買書就有所有權(quán),習慣在書上記筆記，回收消毒成本較高，畢業(yè)前還要用到教材，版本多樣難調(diào)配。

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