來(lái)源:長(zhǎng)江商報(bào) 作者:許蘭超 2008-05-23 09:58:08
一年繳了近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi),送孩子去早教樂(lè)園,能否培養(yǎng)出“神童”?昨日,一位家長(zhǎng)來(lái)電質(zhì)疑。
昨日,記者來(lái)到培訓(xùn)班地點(diǎn)——洪山區(qū)魯巷廣場(chǎng)附近的某藝術(shù)早教樂(lè)園。這里接收1~5歲的兒童,教室內(nèi)設(shè)備一應(yīng)俱全,室內(nèi)設(shè)計(jì)很漂亮,有游戲空間、繪畫(huà)室。墻上還貼著一日三餐的食譜表,據(jù)介紹,食譜每個(gè)星期會(huì)更新一次。
上午,孩子進(jìn)行多元智力活動(dòng),下午進(jìn)行藝術(shù)課程的練習(xí)。包括加拿大親子教育課,奧爾夫音樂(lè)課,感官訓(xùn)練,幼兒美術(shù),美式英語(yǔ),早期閱讀,幼兒舞蹈等。
據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的程老師介紹,早期教育對(duì)孩子的語(yǔ)言和智力的發(fā)掘很關(guān)鍵,通過(guò)早教,孩子們一歲會(huì)認(rèn)字,三歲會(huì)外語(yǔ),三到六歲的孩子八成以上都有自己的特長(zhǎng)。
質(zhì)疑一:
一年近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)是否值得?
早教的兒童確比未經(jīng)過(guò)早教的兒童領(lǐng)先一步,不僅是智力和語(yǔ)言方面,特別是在孩子的性格和生活習(xí)慣方面。據(jù)介紹,該早教樂(lè)園本月8日才開(kāi)園,已有不少小孩提前入園,還有很多家長(zhǎng)咨詢。對(duì)于學(xué)費(fèi)問(wèn)題,她認(rèn)為相比其他高檔的早教樂(lè)園收費(fèi)已經(jīng)不算高。
質(zhì)疑二:
神童有沒(méi)有速成班?
市民張女士說(shuō),每到晚上和雙休日,不時(shí)可見(jiàn)滿懷期望的父母帶著孩子在各種學(xué)習(xí)班之間奔走,自己的孩子也是這樣。她認(rèn)為,越早發(fā)現(xiàn)啟發(fā)孩子的天賦越好。
但有教育相關(guān)人士認(rèn)為,不少家長(zhǎng)存在誤區(qū):以為早教越早越好。小小年紀(jì)的孩子,整日被逼著學(xué)這學(xué)那,盲目超前往往使幼兒學(xué)得快忘得也快,使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。
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